:為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,下面精心為同學(xué)們整理了《生態(tài)美學(xué)》閱讀答案,供大家參考,希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
生態(tài)是指一切生物的生存狀態(tài),以及它們之間和它與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。隨著時(shí)代的發(fā)展,“生態(tài)”一詞涉及的范疇和內(nèi)容也越來越廣,人們常愛用“生態(tài)”來定義許多美好的事物,如健康的、美的、好的、和諧的、生機(jī)勃勃的事物均可冠以“生態(tài)”來修飾。所謂生態(tài)美學(xué),其實(shí)就是生態(tài)學(xué)和美學(xué)相結(jié)合而形成的一門新學(xué)科。生態(tài)美學(xué)用審美的眼光審視人類與生活環(huán)境的關(guān)系,從審美的情感觀照出發(fā)來關(guān)懷現(xiàn)實(shí)人生,以人和自然環(huán)境關(guān)系的重構(gòu)來掃蕩西方自啟蒙以來崇尚“人是機(jī)器”的觀念所產(chǎn)生的荒誕感。在自然生命原本和諧統(tǒng)一的意義上,重新確立了人與自然相互一體的和諧關(guān)系,重新賦予自然萬物以倫理的、美學(xué)的、宗教的、哲學(xué)的意義和價(jià)值。
生態(tài)美學(xué)“是一種以揚(yáng)棄與建設(shè)為基本品性的美學(xué)形態(tài)”,它突破了長期在美學(xué)領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的“人類中心主義”,轉(zhuǎn)向“生態(tài)中心主義”。在生態(tài)美學(xué)看來,大自然和自然美是造物主提供給人類的寶貴財(cái)富,人的職責(zé)就是愛護(hù)它,欣賞它,利用它,讓自然之美自由自在地“綻放”出來。大自然是人類生存之本,它自身處于一種協(xié)調(diào)狀態(tài),其本身就是美的,只不過對(duì)于那些無審美能力、被世俗眼光和狹隘功利目的遮蔽的人來說,他們往往只看得到利益、效用和金錢,卻看不到美。只有具有生態(tài)審美能力的人,才能欣賞以形式的優(yōu)美出現(xiàn)的春花秋月、蒼松翠柏、風(fēng)花雪月等自然美,也才能欣賞以崇高美形式出現(xiàn)的大漠荒野,高山峻嶺、狂風(fēng)暴雨等壯美景象,還能欣賞包含理性精神、體現(xiàn)人性真諦、展現(xiàn)人類思維和智慧的精神之美。只有具備這類審美能力的人,才能主動(dòng)自覺地保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境,理性而有節(jié)制地改造自然,通過勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造更高級(jí)的“人化的”自然美。
生態(tài)美學(xué)是一種關(guān)懷萬物生命存在的美學(xué)。早在兩千多年前,老子就提醒人類,在這個(gè)世界上,包括人類在內(nèi)的一切事物都要按照自然的規(guī)律來發(fā)展,人類應(yīng)當(dāng)維護(hù)生命自然的和諧狀態(tài)。莊子也認(rèn)為,美并不僅僅是人的專利,天下萬物都有自己的美,這種美就是萬物對(duì)自己生命本性的順應(yīng)或伸張,簡(jiǎn)稱“適性為美”。莊子主張人要站在不同物種生命本性的立場(chǎng),追求和維護(hù)天下萬物順應(yīng)各自本性之美的共生共在,達(dá)到天人和諧,萬物共榮。
生態(tài)美學(xué)研究的核心是人與自然,人與環(huán)境之間的生態(tài)審美關(guān)系。生態(tài)美學(xué)不同于過去的傳統(tǒng)美學(xué),它擁有獨(dú)特的價(jià)值觀和價(jià)值立場(chǎng)。它認(rèn)為,在生物圈大家庭中,所有生物和實(shí)體作為與整體不可分割的部分,它們的生命價(jià)值是均等的,生存和發(fā)展的權(quán)力是相同的。人類作為眾多生命形式中的一種,并沒有凌駕于其它物種之上,可以對(duì)天地萬物任意宰割剝奪的特權(quán)。生態(tài)美學(xué)注重各種生命的關(guān)聯(lián),并將生命視為人與自然萬物共有的屬性,從生命間的普遍聯(lián)系來強(qiáng)調(diào)對(duì)生命的肯定。它從自然與人共生共存的關(guān)系出發(fā)來探究美的內(nèi)涵,提倡要順應(yīng)自然,尊重每一個(gè)生命,要像愛自己一樣去愛天地萬物。
17.下列有關(guān)“生態(tài)美學(xué)”的理解,表述不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.生態(tài)美學(xué)由生態(tài)學(xué)和美學(xué)結(jié)合而成,它用審美的眼光審視,用審美的情感觀
照,重構(gòu)了人與自然相互一體的和諧關(guān)系。
B.生態(tài)美學(xué)“生態(tài)中心主義”的建立,否定了西方自啟蒙以來崇尚的“人是機(jī)
器”的觀念,突破了長期居于主導(dǎo)地位的“人類中心主義”。
C.生態(tài)美學(xué)認(rèn)為只要具備了生態(tài)審美能力,就能欣賞以優(yōu)美形式和崇高形式出
現(xiàn)的自然美,并能通過勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造出更“人化的”自然美。
D.生態(tài)美學(xué)獨(dú)特的價(jià)值觀和價(jià)值立場(chǎng),表現(xiàn)為它認(rèn)為生物圈中所有生命的價(jià)值
和權(quán)力都是相同的,生命是人與自然萬物共有的屬性。
18.下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.人們常用“生態(tài)”一詞來定義美好的事物,隨著時(shí)代的發(fā)展,生態(tài)旅游、生
態(tài)工程、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)住宅、生態(tài)餐廳等詞語將陸續(xù)進(jìn)入人們的生活。
B.“人類中心主義”和“生態(tài)中心主義”的最大區(qū)別在于,前者強(qiáng)調(diào)以人類為中
心,后者則強(qiáng)調(diào)人類要以愛護(hù)、欣賞和利用大自然為自己的職責(zé)。
C.早在兩千多年前,老子和莊子就提出了對(duì)生命萬物本性的維護(hù)、順應(yīng)和伸張,
這開創(chuàng)了世界歷史上生態(tài)美學(xué)的先河。
D.生態(tài)美學(xué)與傳統(tǒng)美學(xué)是有區(qū)別的,它愛天地萬物,尊重每一個(gè)生命,而且注重
各種生命的關(guān)聯(lián);在探究美的內(nèi)涵上,是從自然與人共生共存的關(guān)系出發(fā)的。
19.請(qǐng)從上述閱讀材料之外,任舉一例闡述莊子“適性為美”的觀點(diǎn)。(3分)
答:
參考答案:
17.(3分)C(邏輯關(guān)系錯(cuò)誤,原文為“只有具備了生態(tài)審美能力的人,才能……”,題干偷換為“只要具備了生態(tài)審美能力,就能……”)
18.(3分)C(“開創(chuàng)了世界歷史上生態(tài)美學(xué)的先河”在原文無依據(jù))
19.(3分)參考示例:莊子“適性為美”觀點(diǎn)認(rèn)為,萬物都應(yīng)順應(yīng)自己生命的本性,柳宗元在《種樹郭橐駝傳》一文中,強(qiáng)調(diào)種樹要“順木之天以致其性”,才能收到“天者全而其性得”的理想效果,這種“順天致性”的觀點(diǎn),正與“適性為美”的觀點(diǎn)相一致。(“適性為美”觀點(diǎn)正確1分,舉例正確1分,闡述恰當(dāng)1分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/167325.html
相關(guān)閱讀:初中語文現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)之想象型考點(diǎn)