初中語文課外閱讀題之母親

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—課外閱讀題之母親】,母親在各國文化中均是被歌頌的形象,人們用各種方式頌揚(yáng)母親的偉大。

  [甲]母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面,這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望──中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能夠做到的,一定能做到的。

  愿母親在地下安息!

  [乙]這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里,我歷盡艱辛,受盡非人的虐待,我咬緊了牙,哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候,我總是仰著頭。我對自己說:

  “魯迅先生是同我們在一起的!”

  這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來。

  現(xiàn)在,先生是死了!我們不愿恣情地悲痛,這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候;我們也不愿計(jì)算我們的損失,這是難于計(jì)算的。前面是一條路,先生沒有走完就倒下了,我們只有踏著他們的血的足印,繼續(xù)前進(jìn)。

  在前進(jìn)中,我不能自己,寫下了上面的話。

  1. 甲、乙兩段文字分別是兩篇文章的結(jié)尾部分,表達(dá)了朱德對母親逝世、阿累對魯迅

  先生逝世的_______之情;兩段文字主要采用的表達(dá)方式都有_______,其作用是_______。

  2. 甲段中兩個(gè)“盡忠”的目的是什么?

  答:_____________________

  3. 乙段中為什么說“這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候”?

  答:_____________________

  4.對甲段文字中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是( )

  A. 表明了作者對黨的熱愛、對黨的堅(jiān)定信念。

  B. 表現(xiàn)了作者熱愛民族和人民的愛國主義精神。

  C. 作者把對母親的感情融化在對革命、對人民的深情之中,這是感情的深華。

  D. 表明作者對所有母親的真摯熱愛的感情和報(bào)答母親深恩的決心。

  5.乙段文字中“_______”這句話表明“一面”使“我”生命有了支柱。

  總結(jié):母親,親屬關(guān)系稱謂的一種,是子女對雙親中女性一方的稱呼。也用于比喻養(yǎng)育人的某一群體或事物。


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