初二數(shù)學(xué)分式方程知識的應(yīng)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—上海初二數(shù)學(xué)分式方程應(yīng)用】分式方程經(jīng)常運(yùn)用在試卷中的列分式解應(yīng)用題過程中,那具體的列分式解應(yīng)用題的步驟是些什么呢。

  步驟

  )設(shè)未知數(shù):若把題目中要求的未知數(shù)直接用字母表示出來,則稱為直接設(shè)未知數(shù),否則稱間接設(shè)未知數(shù);

  (2)列代數(shù)式:用含未知數(shù)的代數(shù)式把題目中有關(guān)的量表示出來,必要時(shí)作出示意圖或列成表格,幫助理順各個(gè)量之間的關(guān)系;

  (3)列出方程:根據(jù)題目中明顯的或者隱含的相等關(guān)系列出方程;

  (4)解方程并檢驗(yàn);

  (5)寫出答案。[1]

  一般地,解分式方程時(shí),去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母為零,因此要將整式方程的解代入最簡公分母,如果最簡公分母的值不為零,則是方程的解。

  在列分式方程解應(yīng)用題時(shí),不僅要檢驗(yàn)所的解是否滿足方程式,還要檢驗(yàn)它是否符合題意。


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