【—八年級范例】，想學好生物，不僅僅依賴于課本上的知識，還需要實踐練習，下面帶來的是學生實踐課發(fā)現(xiàn)的問題。

　　王強和幾個同學利用假期高黎貢山的某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題。 (每空2分，共13分)

　　森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

　�。�1）右面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出。補畫完整后該食物網(wǎng)中共有　　 條食物鏈。

　�。�2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的　　　　　關系建立起來的。

　�。�3）他們在調查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠　　　　　　環(huán)境。

　�。�4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成

　　的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞。這說明，生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　能力是有限度的，當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　。

　　3、下圖為女性生殖系統(tǒng)組成模式圖，試填寫有關內(nèi)容。(每空1分，共10分)

　　A、產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的器官是

　　[ ] �！�1〕的主要功能是產(chǎn)

　　生　　 、分泌 。卵細胞內(nèi)含有豐富的 ，可提供胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)。

　　B、精子和卵細胞結合(即受精)的場所在

　　[ ] 。

　　C、有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準確的。其實試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞結合，并進行早期胚胎發(fā)育，胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中〔　〕

　　中進行。

　　D、胎兒通過　　　　　　　與母體進行物質交換，獲得營養(yǎng)物質和氧，排出代謝廢物。

　　總結：昆蟲的生活是有規(guī)律的，它與周圍環(huán)境息息相關。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/174145.html

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