關(guān)于《綠色蟈蟈》課后題及答案，希望對同學(xué)們理解這篇課文并做《綠色蟈蟈》課后題的時(shí)候有所幫助，同時(shí)這些答案僅供參考，希望同學(xué)們多動(dòng)腦多動(dòng)手，寫出自己理解中的答案!

　　《綠色蟈蟈》課后題：

　　1、綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習(xí)性?作者主要寫了哪個(gè)方面的習(xí)性?

　　2、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果。

　　3、課文多處運(yùn)用擬人手法，找出幾個(gè)例子，說說這樣寫的好處。

　　《綠色蟈蟈》課后題答案：

　　1、這道題檢查閱讀效果，看看學(xué)生能否抓住文章的基本內(nèi)容。參考答案：外表特征，“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”作者寫了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習(xí)性。

　　2、作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)作者用“狂熱的狩獵者”;當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對象時(shí)，作者就用“籠里的囚犯”;當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換稱呼，使行文更生動(dòng)，描寫更形象，給人更深刻的印象。

　　3、“竊竊自語”“津津有味”“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”是擬人。這樣寫親切自然，形象生動(dòng)。

　　《綠色蟈蟈》課后題及答案，僅供參考，希望同學(xué)們好好閱讀課文并理解課文大意，寫出更好的答案!

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