【—初中病句：句子成分殘缺】關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，對(duì)于句子成分殘缺的知識(shí)內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握下面的知識(shí)。
句子成分殘缺
句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語(yǔ)，另一種情況是缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。
缺少主語(yǔ)又分兩種情況。
一是主語(yǔ)被掩蓋，如：
⑴通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
這個(gè)句子由于在“這次活動(dòng)”前加上了“通過(guò)”一詞，和在“我們”前加上了“使”一詞，使得這個(gè)句子的主語(yǔ)被掩蓋起來(lái)，致使主語(yǔ)殘缺。修改的方法是，把“通過(guò)”一詞刪去，讓“這次活動(dòng)”作句子的主語(yǔ)�；蛘甙�“使”刪去，讓“我們”作句子的主語(yǔ)。
一是誤認(rèn)主語(yǔ)，造成主語(yǔ)殘缺，如：
�、脐囷L(fēng)掠過(guò)稻田時(shí)，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。
這個(gè)句子誤認(rèn)“陣風(fēng)”為主語(yǔ)，其實(shí)主語(yǔ)應(yīng)是“稻浪”。修改的方法是，在“恰是”前加上“稻浪”。
另一種情況是缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，如：
�、撬@個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。
這個(gè)句子缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的地方”。
以上對(duì)語(yǔ)文中句子成分殘缺知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/175213.html
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