初中地理復(fù)習(xí)資料之地圖指導(dǎo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之地圖指導(dǎo)】,以一定的數(shù)學(xué)法則(即模式化)、符號化、抽象化反映客觀實(shí)際的形象符號模型或者稱為圖形數(shù)學(xué)模型。

  重點(diǎn)地圖讀圖指導(dǎo):

  1、在有指向標(biāo)的地圖上判讀方位。(小河、村莊圖)

  2、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上讀出某的經(jīng)緯度位置及判斷半球位置(東西半球,南北半球)、所屬的高、中、低緯度,兩點(diǎn)間的相對位置。

  3、七大洲、四大洋的海陸分布圖,識記七大洲、四大洋的名稱、位置,七大洲輪廓,三條重要的洲界線。

  4、判讀:大陸、海峽、半島、大洋、群島、島嶼。 5、等高線地形圖:識別陡坡和緩坡,山頂、山谷、山脊,海拔和相對高度。

  6、海底地形圖:三部分,五種地形,大陸架的深度不超過200米。

  7、六大板塊示意圖:板塊名稱。

  8、常用圖例識別。

  9、世界人口分布圖:四大人口分布稠密區(qū)。

  10、城市和鄉(xiāng)村的景觀差異。

  11、常用天氣符號圖識別。

  12、氣溫變化曲線和降水柱狀圖判讀,氣候類型的判斷。

  13、地形雨示意圖。

  14、五帶的劃分圖。

  15、地區(qū)公轉(zhuǎn)示意圖。

  16、面積居前六位的國家輪廓圖。

  總結(jié):隨著科技的進(jìn)步,地圖的概念是不斷的發(fā)展變化,如將地圖看成是“反映自然和社會(huì)現(xiàn)象的形象、富豪模型”,地圖是“空間信息的載體。


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