初三語文試卷之桃花源記主題分析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—初三語文試卷之桃花源記主題分析】, 《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處,描寫了一個(gè)美好的世外仙界。

  1.作者社會(huì)理想的實(shí)質(zhì)

  “桃花源”是陶淵明理想中的社會(huì)。要弄清作者理想的實(shí)質(zhì),必須先看原詩,因?yàn)樵谀承⿲?shí)質(zhì)性的問題上詩比記還要說得明確些。例如“相命肆農(nóng)耕,日入從所憩”正是原始共耕社會(huì)中“日出而作,日入而息”這種和平生活的寫照;“春蠶收長絲,秋熟靡王稅”,說的是沒有君主統(tǒng)治,沒有剝削和壓迫的社會(huì)制度;“童孺縱行歌,斑白歡游詣”,則是古代理想中的大同社會(huì)“老有所終,壯有所用,幼有所長”這一原則的具體化。概括起來說,這些描寫都表現(xiàn)了原始共耕社會(huì)的特點(diǎn)。記,則是先通過漁人所見來展示這個(gè)社會(huì)生活的風(fēng)貌,從村落、房舍、良田、美池等一直寫到男女耕作、老幼歡樂的情形;后通過村人“自云”來揭示這個(gè)社會(huì)的由來,又通過接待漁人來表現(xiàn)他們的精神風(fēng)貌。詩和記,二者相互補(bǔ)充,十分清晰地勾出了這個(gè)理想社會(huì)的輪廓。

  應(yīng)當(dāng)指出,作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判,在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求,具有一定的積極意義;但它又帶有一定程度的復(fù)古傾向,在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想,是不可能實(shí)現(xiàn)的。

  總結(jié):古代的許多仙話,描繪的是長生和財(cái)寶,桃花源里既沒有長生也沒有財(cái)寶,只有一片農(nóng)耕的景象


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