教師與學(xué)生談怎樣學(xué)語文?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

學(xué)生1問:陳老師,您做學(xué)生的時(shí)候語文成績(jī)好不好?

  答:說句實(shí)在話,中學(xué)的時(shí)候我的語文成績(jī)一直不好,不過高考運(yùn)氣倒讓我撞進(jìn)了中文系,似“有心栽花花不開,無心插柳柳成陰”。

  其實(shí),用陸游的詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”來描述我的語文學(xué)習(xí)之路,我倒認(rèn)為最恰當(dāng)不過了。

  從小學(xué)到初中語文成績(jī)都很一般。到了高中,由于我長(zhǎng)期忽視語文的學(xué)習(xí),所以語文成績(jī)更是一落千丈。但畢竟要參加高考,這是人生大事情,決不能輕言放棄。后來想了想我還是應(yīng)該多親近親近語文,培養(yǎng)對(duì)語文的興趣,只有對(duì)語文感興趣,才能學(xué)好語文。

  學(xué)生2問:對(duì)!興趣是最好的老師,只有對(duì)語文感興趣才能學(xué)好語文,那么您是怎么對(duì)語文感興趣的呢?

  答:興趣是要培養(yǎng)的,不過我愛上語文是很有戲劇性的。那是一個(gè)夏日的黃昏,夕陽把教學(xué)樓拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我散步在校園的林陰道上,以期消解心中的學(xué)習(xí)郁悶。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩。”突然隨風(fēng)吹來了一陣讀書聲,我尋聲望去,原來是一位仁兄捧著一本詩集在誦詩。天啊,人世間競(jìng)有如此優(yōu)美的詩句!“相見恨晚,相見恨晚,相見恨晚!”我連呼三聲。當(dāng)時(shí)啊,我的心真的是被震撼了,我全身的血液都沸騰起來了,我的靈魂仿佛被上帝洗禮了一次,我自言自語道:“這不就是語文嗎?真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。”我欣喜若狂,像是發(fā)現(xiàn)了新大陸,我趕緊向那位仁兄把那詩集借來。那天的晚自修,竟然讀了100多首詩!從此,我便與語文結(jié)下不解之緣,好像沒有語文我就不能生活似的?梢赃@么說,從那以后,語文已成了我生命的一部分。所以只要你們用生命去感受語文,我想語文也會(huì)用生命來回報(bào)你們的。

  學(xué)生3問:愛上語文之后,您又是怎樣學(xué)習(xí)語文的呢?

  答:從那一天起,我便沉浸在書海中。教室里,從早晨到中午,從中午到晚自修,只要一有間隙,就有我讀書的聲音。暢游書海,我的心靈極度自由,我可以與自然對(duì)話,與社會(huì)對(duì)話,與大師對(duì)話;上至天文下至地理,古今中外,我無所不去;在書中,我認(rèn)識(shí)了孔子、莊子,認(rèn)識(shí)了屈原、文天祥,認(rèn)識(shí)了譚嗣同、毛澤東;在書中,我了解了荷馬、巴爾扎克,了解了雨果、華茲華斯,了解了盧梭、康德。其實(shí),語文就是人文,最重要的是,通過讀書我的人格到了完善,思想得到了提升,語文素養(yǎng)也就自然而然的提高了。同時(shí),通過讀書,我感悟了人生,懂得了怎樣去寫作。反過來寫作又促使我去讀更多更多的書,因?yàn)樵趯懽鲿r(shí)我常感到“ 書到用時(shí)方恨少”啊。所以,你們應(yīng)多讀多寫,只有讀寫結(jié)合,才能從根本上學(xué)好語文。

 


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