【—實(shí)施建議部分解讀】關(guān)于初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議部分解讀內(nèi)容，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的知識(shí)。

　　實(shí)施建議部分：

　　新課標(biāo)增加了“有條件的學(xué)�？梢耘渲玫乩韺Ｓ媒淌�”和“有條件的地區(qū)可創(chuàng)建地理實(shí)習(xí)基地”的建議，倡導(dǎo)加強(qiáng)教師教學(xué)的實(shí)踐性，在闡述“利用學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)資源”時(shí)，強(qiáng)調(diào)“要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分利用學(xué)生自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)”。此外還新增了以“利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源”為標(biāo)題的一個(gè)自然段，提出“網(wǎng)絡(luò)資源的特點(diǎn)是形式多樣、數(shù)量巨大、獲取方便、內(nèi)容新穎、成本較低，是地理教學(xué)極為重要的資源庫”。提請(qǐng)尚未應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的教師，尤其是經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)、學(xué)校條件較差地區(qū)的教師予以重視。

　　感想：針對(duì)我校實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)地理專用教室或?qū)嵙?xí)基地，這些都是我、或是我們大部分地理老師的夢(mèng)想，但要實(shí)現(xiàn)確實(shí)很難，可能是我們離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)吧。從學(xué)生角度看，也還是有很大距離的。

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