《蚯蚓》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　春夏季節(jié)，在潮濕的地面上，人們常會發(fā)現(xiàn)許多卷曲的小土堆，這便是蚯蚓排出來的糞便。[A]當(dāng)扒開這些土堆時，人們就會看到在一條條橫七豎八交錯在一起的地下坑道里，還真的住著蚯蚓呢!蚯蚓雖小，但它用自己的辛勤勞動，改良土壤，為農(nóng)作物創(chuàng)造良好的生長環(huán)境。[B]因此，人們稱贊它是改良土壤的能手。

　　蚯蚓之所以是“改良土壤的能手”，同它的生態(tài)特征有密切的關(guān)系。首先，我們來看它的身體構(gòu)造：蚯蚓的身體，像個圓滾滾的細(xì)長筒子，兩頭都是尖尖的，它身體的最前端叫口前葉，這里肉質(zhì)很厚，伸縮力也強(qiáng);再往后是口腔，口腔里有許多縱行的皺褶，可以翻出口外。再來看它的吃食過程;蚯蚓吃東西時，就把口腔翻出來，將沙粒、泥土和腐爛的有機(jī)物質(zhì)圍在一起，一齊吞了下去。食物進(jìn)到咽頭，咽腺會分泌出一種又濕潤又粘稠的液體，可以濕潤和消化食物，把食物團(tuán)成塊。食物塊經(jīng)過初步的消化被送進(jìn)砂囊，砂囊上生有強(qiáng)韌的肌肉，可以收縮，還生有肉面質(zhì)角膜，能夠不斷地摩擦。這樣，就把沙土磨成了很細(xì)致的食物送入胃腸，然后再次進(jìn)行消化。最后看蚯蚓糞的形成和排出：食物送入胃腸后，有機(jī)物被它吸收，不能消化的食物殘渣，由肛門排泄出來。[C]它的糞便，就是人們在地面上見到的卷曲的粘土堆。

　　由于蚯蚓糞中增加了許多化學(xué)物質(zhì)，而且既細(xì)膩又濕潤，貧瘠的土壤因此變得肥沃起來。[D]同時，蚯蚓雖沒有長著尖牙利齒，卻能靈敏地探索道路，銳利地鑿動泥土，像梨杖一樣不停地耕耘，使堅實的土壤變得疏松，空氣和水分可以更多地深入土中。同時，蚯蚓在耕耘土地時，還常常把細(xì)土翻到上面，粗土蓋到下面，這樣就可以減少土壤水分的揮發(fā)，對農(nóng)作物的生長是大有好處的，難怪人們都稱贊它是“改良土壤的能手”。

　　閱讀題：

　　1.“由于蚯蚓在泥土里是頭朝下吞土的，排出的糞便自然就在地面上了。”這句話是從原文中抽出來的，如放回原文，應(yīng)放在[A][B][C][D]中的[ ]處。

　　2.第②段從哪些方面介紹了蚯蚓的生態(tài)特征?

　　3.填空：使貧瘠的土壤變得肥沃的原因是 ;使堅實的土壤變得疏松的原因是 ;減少土壤水分的揮發(fā)的原因是。

　　4.找出與下列各句相照應(yīng)的語句或詞語，按在橫線上。

　　①它的糞便，就是人們在地面上見到的卷曲的粘土堆。

　�、陟`敏地探索道路，銳利地鑿動泥土。

　　5.全文的說明順序是 ，②③兩段的說明順序是 。(只填字母序號)

　　A.從結(jié)果到原因 B.從整體到局部 C.從現(xiàn)象到本質(zhì)

　　D.從主要到次要 E.從原因到結(jié)果 F.從局部到整體

　　6.在原文上畫出首尾呼應(yīng)的句子。

　　7.全文主要運用了 的說明方法，舉例說明它們的作用。

　　參考答案：

　　1.C

　　2.身體構(gòu)造、進(jìn)食過程、蚯蚓糞的形成和排出。

　　3.蚯蚓糞中有許多化學(xué)物質(zhì)，細(xì)膩濕潤;蛆蚓能鑿動泥土，耕耘土壤;蚯蚓可以將細(xì)土翻上，粘土蓋在下面。

　　4.①在潮濕的地面上，人們常會發(fā)現(xiàn)許多卷曲的小土堆。②兩頭都是尖尖的。

　　5.C、E

　　6開頭：因此。人們稱贊它是改良土壤的能手。結(jié)尾：難怪人們都稱贊它是“改良土壤的能手”。

　　7.打比方。如“蚯蚓的身體像一個圓滾滾的長筒子”，形象、具體地寫出蚯蚓的外形。又如“像犁杖一樣不停地耕耘”寫出蝗蚓翻土?xí)r的樣子。

　　《蚯蚓》閱讀答案，供大家練習(xí)，希望同學(xué)們的閱讀理解能力能有所提高。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/183013.html

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