《老鞋匠》閱讀答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中現(xiàn)代文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


 。合旅媸菫榇蠹艺淼睦闲抽喿x答案,供大家參考,希望對同學(xué)們能有所幫助。

  在一個(gè)墻角上有個(gè)鞋攤兒,一位老頭坐在“馬扎兒”上,在為過往的行人和左右住戶們修補(bǔ)鞋子。

  他的攤兒上,擺著一些不起眼的東西,小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水,還有廢舊的自行車、汽車的外帶和內(nèi)胎……

  他使用的家什,也是頂普通的工具,切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……

  老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊,好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補(bǔ)鞋子。

  他的背后,就是一家店鋪小貨倉的窗子,窗子向南,窗子上擺滿了花盆兒;ㄅ枥锏幕▋洪L得十分茂實(shí),可說不上有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草,還有一盆玻璃翠……

  因?yàn)槭切∝泜},兩扇玻璃窗子幾乎終年都不打開,所以這幾盆花都伸長脖子,夠著,夠著地爭取陽光。因此,無冬歷夏地開著……它就自然成了老補(bǔ)鞋匠的背景,因?yàn),老頭兒也是無冬歷夏地在補(bǔ)鞋……

  攤子上沒有字號(hào),也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補(bǔ)鞋子的人只是順口地叫他一聲師傅罷了。墻上貼著一張紙條兒,上邊寫著:“快修,當(dāng)時(shí)可取。”

  不停的來人,坐在小凳上,等他把鞋修好,就好上路。有戰(zhàn)士,有工人,也有農(nóng)民,還有學(xué)生們……

  鞋有各式各樣的,更多的是塑料底的。有的人因?yàn)樾テ,有的人鞋子開線了,有的鞋幫裂口子了,有的因?yàn)樾袅,還有那些愛惜新鞋的,沒穿就拿來打掌了。還有那矮個(gè)子姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……

  人們把修好的鞋子,重新穿在腳上,站起身來,抖擻精神,覺得比以前輕快多了。

  有的人,接過鞋匠手里的鞋子穿上,在地上輕輕跺了兩下,既合腳,又稱心,付了錢,就聲謝謝,便踏步走在路上了。

  這個(gè)老頭,曾經(jīng)托人寫了“快修”字條兒,他是為了人們的方便,因?yàn)槿硕家呗返,穿著鞋的腳才能走得遠(yuǎn)些快些。老頭兒,他大概為了怕人等得心急,才告訴人們,他這鞋攤,能夠當(dāng)時(shí)修得,馬上穿起,立即繼續(xù)走路。可是,他知道不知道,鞋子修得稱心,走路的人加快速度要節(jié)省多少時(shí)間、多做多少事呢!

  我重新看了這補(bǔ)鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不謝的花看了一眼,感到,他不只是個(gè)修補(bǔ)鞋子的人,他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)流去時(shí)間漏洞的人。

  1.文章依次寫了老鞋匠哪幾方面的情況?這樣寫其主要用意是什么?

  答:_______________________________

  2.老鞋匠之所以把修鞋地點(diǎn)選在“十字路口的墻角邊”,看來原因有兩個(gè):

  答:①_____________;②:_________________

  3.文章詳細(xì)敘寫窗里花兒的品種及其“伸長脖子”,“爭取陽光”的長態(tài)有何用意?

  答:______________________________________________

  4.老鞋匠的攤子上沒寫“字號(hào)”,只寫“快修”的字條,其用意是什么?

  答:__________________________

  5.文章集中筆墨敘寫鞋子主人身份和各式各樣鞋子破損情況,有何用意?

  答:_________________________

  6.作者猜測老鞋匠“托人寫‘快修’字條”的心理,其用意是什么?

  答:________________________

  7.為什么說老鞋匠“他不只是個(gè)修補(bǔ)鞋子的人,他倒是一個(gè)為人們修補(bǔ)流去時(shí)間漏洞的人”?

  答:____________________________

  8.縱觀全文,我們可以看出老鞋匠是個(gè)怎樣的人?

  答:_______________


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