初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之魚(yú)我所欲也翻譯

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初三語(yǔ)文總結(jié)之魚(yú)我所欲也翻譯】本文論述舍生取義是人的本心。它的主旨是講每個(gè)人都有“本心”和保有“本心”的重要性。

  重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

  1、所惡有甚于死者,故患有所不避也。(每有一個(gè)關(guān)鍵詞沒(méi)落實(shí)就扣半分,扣完為止。比如“惡、患、甚、避”。)

  2、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?

  *萬(wàn)鐘的俸祿如果不分辨是否合乎禮義就接受它,萬(wàn)鐘俸祿對(duì)我有什么好處呢?

  3、是亦不可以已乎?

  *這樣的行為不也應(yīng)該停止了嗎?

  4、非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪爾。

  *不僅有道德的人有這種本性,而且人人都有,只是有道德的人能不喪失罷了。

  5、二者不可得兼,舍生而取義者也。

  *如果這兩種東西不能同時(shí)得到,那么我就舍棄生命而選取正義了。

  6、鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

  *以前寧肯死亡,也不接受,今天卻為了我所認(rèn)識(shí)的窮苦人感激自己而接受它。

  7、如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

  *假使人們追求的東西沒(méi)有比生命更寶貴的,那么一切能夠用來(lái)逃避禍患的手段,有哪一種不能采用呢?

  8、呼爾而與之,行道之人弗受。

  *如果沒(méi)有禮貌的吆喝著給別人食物,即使走路的人也不接受。

  9、蹴爾而與之,乞人不屑也。

  *用腳踢著(或踩過(guò))給別人吃,乞丐也不愿意接受。

  總結(jié):本文善用比喻,開(kāi)始用比喻導(dǎo)出中心論點(diǎn),使“舍生取義”的道理明白易懂;以“行道之人弗受”、“乞人不屑”來(lái)比喻守義不辱,也非常形象生動(dòng)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/192181.html

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