【—八年級生物之仿生】，仿生在具有生命之意，生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優(yōu)越得多，仿生學就是要在工程上實現(xiàn)并有效地應用生物功能的一門學科。

　　仿生這門技術的發(fā)展前景是非常廣闊的。針對仿生的有關問題，請思考回答：

　　（1）你認為進行仿生研究所需要的廣泛知識和技能主要表現(xiàn)在哪些方面？

　�。�2）人們模仿 的結構原理制造了電子蛙眼，應用于雷達系統(tǒng)，因為它大而突出，對于 物體感覺非常敏捷。

　　在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，正是由于它們之間 、 和 存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。通常動物群體間可以通過動物的 、 、 來進行信息交流。

　　在夏季和秋季的清晨或雨后，在潮濕的樹干、樹樁上、落葉腐爛多的地方，甚至糞堆上很容易采到木耳或蘑菇，這說明真菌適于生活在 環(huán)境下。對我們養(yǎng)殖食物菌的啟示是：在養(yǎng)殖食物菌時一方面要保持養(yǎng)殖場所的 ，另一方面要提供 。

　　總結：關于信息接受、信息傳遞、自動控制系統(tǒng)等，這種生物體的結構與功能在機械設計方面給了很大啟發(fā)。可舉出的仿生學例子，如將海豚的體形或皮膚結構應用到潛艇設計原理上。

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