初中生物創(chuàng)新實驗之探究脊蛙有氧呼吸

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中生物 來源: 高中學習網(wǎng)


  【—創(chuàng)新實驗之探究脊蛙有氧呼吸】,該實驗的目的是探究脊蛙脊髓肌肉是否能進行有氧呼吸。

  例1.為探究脊蛙(去腦、保留脊髓)肌肉是否能進行有氧呼吸,請依據(jù)所給的實驗裝置(K為止水夾)和材料,在給出的實驗方法和步驟的基礎上,繼續(xù)完成探究實驗,預測可能的實驗結(jié)果,并回答問題。

  材料和用品:剛制備的去內(nèi)臟脊蛙、導線、手搖感應電機等

  方法步驟:

  步驟1:將A、B兩根導線插入乙瓶瓶塞,將A導線下端的小鉤,鉤在剛制備的去內(nèi)臟脊蛙背部肌肉上,帶皮的蛙后肢接觸食鹽水,B導線的下端也接觸食鹽水,用凡士林密封瓶口;

  步驟2:

  步驟3:

  步驟4:

  結(jié)果預測和結(jié)論:

 、賍_____________________________________________________________________

 、赺_____________________________________________________________________

  該實驗能否證明肌肉是否進行無氧呼吸,為什么?

  _______________________________________________________________________

  總結(jié):由于該實驗屬于“是否類”探究性實驗,實驗預期結(jié)果有兩種可能。肌肉無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2,不能用此裝置證明肌肉是否進行無氧呼吸


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