英語(yǔ)學(xué)習(xí)記憶方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中英語(yǔ) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】“英語(yǔ)學(xué)習(xí)記憶方法”由于人們的記憶特征是有區(qū)別的,所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個(gè)人,那么在選擇背單詞的方法時(shí)要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)操作。在學(xué)英語(yǔ)的人群中常見(jiàn)以下三種特征記憶模式:

不同記憶類(lèi)型應(yīng)選擇的記憶方法

由于人們的記憶特征是有區(qū)別的,所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個(gè)人,那么在選擇背單詞的方法時(shí)要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)操作。在學(xué)英語(yǔ)的人群中常見(jiàn)以下三種特征記憶模式:

1.視覺(jué)敏感型

所謂視覺(jué)敏感型的人群,是借助視覺(jué)來(lái)記憶事物的類(lèi)型。一般說(shuō)來(lái),人的記憶以視覺(jué)型居多。人類(lèi)的記憶信息中有70-80%是視覺(jué)性的。對(duì)于這一類(lèi)型的人來(lái)說(shuō),使記憶信息視覺(jué)化,對(duì)他們最為合適。 這類(lèi)人群在背單詞時(shí)可結(jié)合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時(shí),不要只看單詞列表,要結(jié)合閱讀理解的文章來(lái)記憶,效果很好。

2.聽(tīng)覺(jué)敏感型

這種類(lèi)型的人能很好地記住耳朵聽(tīng)到的內(nèi)容。有些人的樂(lè)感強(qiáng)。例如,常有這樣的人,英語(yǔ)不算好,卻能在聽(tīng)歌時(shí),記住英語(yǔ)歌詞。這類(lèi)人在背單詞時(shí)可先把單詞講解給自己聽(tīng),并錄成磁帶,在復(fù)習(xí)時(shí)再聽(tīng)自己的錄音鞏固記憶。一般聽(tīng)三遍即可記住詞意,聽(tīng)五遍即可記住拼寫(xiě)。

3.混合型

混合型是指以上兩種類(lèi)型的混合體。但是,這一類(lèi)型是不平衡的,有些人偏向于視覺(jué)型、有些人偏向聽(tīng)覺(jué)型。在背單詞時(shí)可以同時(shí)結(jié)合兩種類(lèi)型的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行記憶,也可以通過(guò)聽(tīng)故事、看文章,結(jié)合情節(jié)來(lái)記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。

二、對(duì)于難以記憶的詞匯如何解決

原則:解放思想,展開(kāi)無(wú)盡的聯(lián)想,下面我介紹聯(lián)想的幾種方法:

1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞

mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興

acme—AC米蘭(足球俱樂(lè)部在足球史上是個(gè)奇跡)---頂點(diǎn), 極致

2.近形對(duì)照法記憶—----比較差異

brief grief relief ----不(b)簡(jiǎn)潔, 哥(g)悲傷, 阿姨(re)說(shuō)謊(lie)為(f) 緩解

irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(mén)(gate), 激怒的是桌子(table)

3.協(xié)音記憶法

exhaust (一個(gè)早死的他) 用盡, 耗盡, 使精疲力盡

illumine (一路明) 點(diǎn)亮 照亮

ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃

4.代碼記憶

cent-----錢(qián) decent innocent reticent incentive

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