七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料之生態(tài)系統(tǒng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—七年級(jí)上冊(cè)生物之生態(tài)系統(tǒng)】對(duì)于生物的學(xué)習(xí),下面是老師對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的課時(shí)知識(shí)復(fù)習(xí)講解。

  生態(tài)系統(tǒng)

  一、定義:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  二、生態(tài)系統(tǒng)的組成:

  生產(chǎn)者(主要指綠色植物)

  1、生物成分: 消費(fèi)者(主要指動(dòng)物) 2、非生物成分:陽(yáng)光、空氣、水等。

  分解者(主要指細(xì)菌和真菌等微生物)

  構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響,相互作用,相互依存的。

  三、食物鏈的定義:通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列,稱為食物鏈。

  四、食物網(wǎng)的定義:一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈交錯(cuò)連接,構(gòu)成了食物網(wǎng)。

  生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。

  五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

  生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對(duì)的穩(wěn)定,但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過(guò)該限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

  第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):1、森林生態(tài)系統(tǒng)2、草原生態(tài)系統(tǒng)3、海洋生態(tài)系統(tǒng)4、淡水生態(tài)系統(tǒng)5、濕地生態(tài)系統(tǒng)6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7、城市生態(tài)系統(tǒng)8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。

  二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

  1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng),由于地域相隔,表面看來(lái)好像毫不相干,但實(shí)際上都存在著一定的聯(lián)系。

  2、整個(gè)生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)整體,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

  3、生物圈是所有生物共同的家園.保護(hù)生物圈,人人有責(zé)!

  通過(guò)上面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很的掌握了吧,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/195315.html

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