語(yǔ)文閱讀分析常用名詞

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

 

一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明  
二、修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比  
三、說(shuō)明文分類(lèi):
1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文  
2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品)  
四、說(shuō)明順序:  
1、時(shí)間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序  
2、空間順序:注意表方位的名詞  
3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。  
五、說(shuō)明方法:  
列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類(lèi)別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料  
兩大說(shuō)明方式:平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明  
六、說(shuō)明文語(yǔ)言特征:生動(dòng)(趣味性)、準(zhǔn)確(科學(xué)性)  
七、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)  
八、散文的分類(lèi):抒情散文和敘事散文  
九、散文的特點(diǎn):形散而神不散  
十、小說(shuō)的三要素:人物、故事情節(jié)與環(huán)境  
十一、小說(shuō)的結(jié)構(gòu):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的前有序幕,后有尾聲)  
十二、描寫(xiě)的方法:
1、概括介紹與具體描寫(xiě);  
2、肖像(外貌)描寫(xiě)、行為動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě);  
3、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托  
4、小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě):自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境  

十八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法:  
聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融  
十九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用:  
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展  
二十、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用:  
渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)  
二十一、語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞:  
準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透

徹、有說(shuō)服力  
請(qǐng)同學(xué)們注意:上述專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)一定要透徹理解并爛熟于心,這樣才能在考試中可能使答題語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確,從而取得滿意的分?jǐn)?shù)。  
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1954.html

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