【摘要】“語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力”篇好的文章離不開(kāi)精美的語(yǔ)言，如果說(shuō)文章是草，那精美的語(yǔ)言是草中之花，讓人賞心悅目;如果說(shuō)文章是大海，那么精美語(yǔ)言是海上的日光，令人心曠神怡。
“工欲善其事，必先利其器”。這里的器在作文中就語(yǔ)言。作文其實(shí)就是利用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。能否掌握和運(yùn)用經(jīng)典的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想是作文成敗的一個(gè)關(guān)鍵。而要做到這一點(diǎn)，就必須學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言。我們應(yīng)從雜志和各類書(shū)籍中收集一些精美的語(yǔ)言摘抄下來(lái)，然后每天熟練的背誦一遍，以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言感覺(jué)能力。古人云“拳不多手，曲不離口”，只有每天堅(jiān)持，才能逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。之所以要強(qiáng)調(diào)背誦，是因?yàn)檫@是形成語(yǔ)感的唯一途徑。“天上從來(lái)不會(huì)掉下餡兒餅”、“成功從來(lái)只屬有心人”。積累精美語(yǔ)言這一項(xiàng)工作雖然苦，但苦得值得，一方面，它為我們語(yǔ)言表達(dá)能力的提高打下堅(jiān)定的基礎(chǔ);另一個(gè)方面，它也可以增廣我們的見(jiàn)聞，因?yàn)槲覀円占赖恼Z(yǔ)言，就必須閱讀大量的書(shū)籍，這就間接擴(kuò)大了我們的閱讀量。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們的閱讀量上去了，還愁作文能力不能提高嗎?
積累精美的語(yǔ)言可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)言感覺(jué)能力，但是只有積累，沒(méi)有仿寫(xiě)，我們就不能將這些積累的語(yǔ)言靈巧的運(yùn)用到平日的作文中去。所謂仿寫(xiě)就是在原文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)保持基本不變的情況下，改動(dòng)或增添一些詞語(yǔ)和句子，使之表達(dá)不同的意思。例如沙寶亮的《暗香》：當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留。香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅。如果愛(ài)告訴我走下去，我會(huì)拼到愛(ài)盡頭。心若在燦爛中死去，愛(ài)會(huì)在灰燼里重生，難忘纏綿細(xì)語(yǔ)時(shí)，用你笑容為我祭奠。讓心在燦爛中死去，讓愛(ài)在灰燼里重生。烈火燒過(guò)青草痕，看看又是一年春風(fēng)。當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留。稍作改動(dòng)就可以變?yōu)椋寒?dāng)燈光照亮?xí)�，思緒翻動(dòng)。筆就在風(fēng)起雨后，書(shū)寫(xiě)人生。如果愛(ài)告訴我走下去，我會(huì)拼到愛(ài)盡頭。心若在燦爛中死去，愛(ài)讓它在灰燼里重生。難忘父母眼神里，用你笑容為我壯行。讓心在燦爛中前行，讓愛(ài)在灰燼里重生。烈火燒過(guò)青草痕，看看又是一年春風(fēng)。當(dāng)燈光照亮?xí)荆季w翻動(dòng)。仿寫(xiě)應(yīng)與積累保持同步，每天堅(jiān)持一次積累、一次仿寫(xiě)，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就知道運(yùn)用語(yǔ)言的技巧了。
仿寫(xiě)還僅僅停留于模仿的基礎(chǔ)之上，如果要真正形成有自己語(yǔ)言風(fēng)格的文章，就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在語(yǔ)言積累和仿寫(xiě)達(dá)到一個(gè)月之后，我們就應(yīng)開(kāi)始著手于自己的創(chuàng)造了，所謂創(chuàng)造，就是用自己的精典的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表述。要學(xué)會(huì)創(chuàng)造，除了要具備一定的語(yǔ)感外，還必須掌握一定語(yǔ)言表達(dá)技巧，一般來(lái)講經(jīng)典的語(yǔ)言應(yīng)具備三個(gè)要素：1.語(yǔ)言的節(jié)奏;2.修辭手法的運(yùn)用;3.典雅詞語(yǔ)的運(yùn)用。語(yǔ)言如同音樂(lè)、舞蹈，是有節(jié)奏的。所謂節(jié)奏就是由一對(duì)相反的因素按照一定的順序排列形成的。如音樂(lè)的節(jié)奏是由聲音的高低、續(xù)停等形成的;舞蹈的節(jié)奏是由動(dòng)作的剛?cè)�、快慢等形成�?而語(yǔ)言的節(jié)奏則是由語(yǔ)言的舒緩與激越形成。整齊的句子激越、散句子舒緩;短句子激越、長(zhǎng)句子舒緩。
因而要形成語(yǔ)言的節(jié)奏，就是必須長(zhǎng)短結(jié)合，整散結(jié)合。其次，作文的表達(dá)追求形象生動(dòng)，作文的語(yǔ)言力求典雅。因此，在作文時(shí)，我們還應(yīng)恰當(dāng)?shù)赜靡恍┑溲诺脑~語(yǔ)和運(yùn)用比喻，擬人等修飾手法。有創(chuàng)意地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)是語(yǔ)言表達(dá)的最高境界，但也是最難達(dá)到的一個(gè)境界。原因有二：1.懶。許多學(xué)生認(rèn)為，我已經(jīng)背了很多精美的語(yǔ)言了，為什么不拿過(guò)來(lái)使用，既方便又省事。2.剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得很多地方寫(xiě)不好，于是就放棄創(chuàng)造，選擇仿寫(xiě)。其實(shí)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，你在這個(gè)時(shí)候堅(jiān)持下來(lái)了，成功就在眼前向你微笑;你放棄了，成功就會(huì)絕塵而去。黎明前的黑暗是最黑暗的時(shí)候，但也是離陽(yáng)光最近的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)期，最好是一周寫(xiě)一篇作文，在作文中盡量使用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，當(dāng)然是有文采的語(yǔ)言了。同時(shí)不能放棄積累和仿寫(xiě)，因?yàn)橹挥?ldquo;厚積才能薄發(fā)”，積累得越多，對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)以至于思想積淀就越有益處。
“千里之行，始于足下”，但愿大家都能行動(dòng)起來(lái)，讓自己的語(yǔ)言生花，令自己的語(yǔ)言添彩，在文學(xué)的天空下插上絢麗的語(yǔ)言翅膀自由地翱翔。
以上是小編為大家整理的“語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力”全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：
> >
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/195859.html
相關(guān)閱讀：人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《核舟記》同步練習(xí)