【—閱讀題之白楊禮象征手法】，《白楊禮贊》寫于1941年3月，是茅盾根據(jù)自己1940年從新疆歸來赴延安途中的見聞和感受寫的一篇散文。

　　本文手法：　本文采用象征手法，通過對白楊樹不平凡形象的贊美，歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅強(qiáng)不屈的革命精神和斗爭意志。

　　1．在充分認(rèn)識白楊樹的外形特征及內(nèi)在氣質(zhì)的基礎(chǔ)上，理解景物描寫中所蘊(yùn)含的作者的思想感情，理解白楊樹的象征意義。

　　2．把握散文的線索，理解作者的思路，讀懂課文的關(guān)鍵，緊扣文中贊美白楊樹不平凡的抒情線索，提綱挈領(lǐng)，以此帶動對全篇的理解分析。

　　3．注意朗讀，以便更直接地感受本文直抒胸臆的抒情性語言。

　　總結(jié)：茅盾的作品大部分是著力暴露舊社會黑暗的，正面歌頌黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭的作品并不多，這與作者的生活經(jīng)歷有關(guān)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/199620.html

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