初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之木蘭詩(shī)句式手法

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  【—之木蘭詩(shī)句式手法】,注意下列句子中加點(diǎn)的部分,看看這些句子各有什么句式特點(diǎn),從詩(shī)中再找出一些類(lèi)似的句子。

  1.問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。

  這兩句是復(fù)沓句。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是,復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語(yǔ),而疊句的詞語(yǔ)完全相同。“女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶”兩句,以及“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句,也是復(fù)沓。

  2.軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。

  這兩句是頂真句。頂真,又稱(chēng)“聯(lián)珠”。“壯士十年歸,歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂”“出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙”,也是頂真。

  3.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

  這兩句是很工整的對(duì)偶句。此外,“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”也是很工整的對(duì)偶句(是很古老的修辭手法,“互文”)。另有“阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”“開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床”“脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳”“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃”“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”等不甚工整的對(duì)偶句(古代稱(chēng)“互文”)。

  4.爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。

  這幾句是排比句。“東市買(mǎi)駿馬……北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”一節(jié)四句,也是排比句。

  總結(jié):本題旨在引導(dǎo)學(xué)生注意這首詩(shī)在句式上的一些民歌特色。學(xué)生只要注意到這些句子的特點(diǎn)即可,至于所涉及的修辭手法,可以提及,但不必深究。


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