【—初中二年級(jí)生物上冊(cè)：動(dòng)物行為的研究】關(guān)于動(dòng)物的行為，我們做一下的研究。

　　動(dòng)物行為的研究

　　1、對(duì)動(dòng)物行為的研究有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，單純的觀察可以沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，但是在實(shí)驗(yàn)法中卻離不開(kāi)觀察。

　　2、研究者對(duì)研究對(duì)象施加不同程度的外界影響，然后再觀察研究動(dòng)物的行為，這些研究方法都屬于實(shí)驗(yàn)法。（實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有目的性）

　　3、法布爾對(duì)昆蟲的研究——觀察法

　　弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究——實(shí)驗(yàn)法

　　廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究——實(shí)驗(yàn)法

　　勞倫斯（現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父）對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究——實(shí)驗(yàn)法。

　　4、實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題——收集與問(wèn)題相關(guān)的信息——作出假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案——實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄——分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象——得出結(jié)論。進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)必須確認(rèn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并符合單一變量的原則。

　　同學(xué)們上面的研究你弄懂了嗎？我相信大家一定回學(xué)習(xí)的很不錯(cuò)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)你一定很棒的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/202492.html

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