《看望》閱讀答案：在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題往往會(huì)占有很大的比例，那么為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面精心為大家整理了《看望》閱讀答案，供大家參考。
上午最后一節(jié)課剛開始，有人從外頭喊：“培德?萊默斯，你媽媽來看你來了!收拾一下東西，今天別上課了�！�
媽媽來了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包??這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門。
“培德，兒子!”他感覺到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來!在這兒，大家都會(huì)看見她!那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開著小汽車到寄宿學(xué)校來，把禮物、錢隨便那么一撒。
“校長(zhǎng)說，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎?”
上帝，她已經(jīng)去過校長(zhǎng)那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!
他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間�！澳蔷褪俏业拇�。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大!”
媽媽幾乎是虔誠(chéng)地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開那個(gè)方格紋手提包�！拔�?guī)砹藥准乱r衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛吃的，里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”
她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。
“現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來。別讓他們看到你。”
“怎么……”她那張被太陽(yáng)曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。
“是這樣。好吧，那我還是走吧�！�
但這時(shí)過道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來了。該死!正好是這個(gè)齊姆森!他的友誼對(duì)培德來說至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛好挑剔的審美觀�！斑@是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來給我送換洗衣服和蛋糕。”他感到腦袋在痛，只想快點(diǎn)離開。齊姆森說了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著�！斑@真是太好了。家里人來探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯?”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來了。我們剛剛收完麥子，我來看看他……” 怕媽媽再說什么,培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。 嬈雪語(yǔ)文網(wǎng)
培德拉著母親匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。
到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢�！�
“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過得很好，也不那么想家了，我這就上車�！�
他還想說些什么，隨便說些什么，但喉嚨哽咽，什么也說不出來。這時(shí)列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見她的刻畫著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐�！皨寢�!”他喊著，可是火車開動(dòng)了。
回到房間，他又看見了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕，氣味芳香。可是他一點(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來了，一眼看見還沒有動(dòng)過的蛋糕。
“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了!”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問，“你呀，要是我有這樣一個(gè)媽媽就好了!”
培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來來，動(dòng)手啊，不然要發(fā)霉了。”他們一起大嚼蛋糕的時(shí)候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。
閱讀答案：
1.小說第三段(“她在接待室里… …出門” )有什么作用?請(qǐng)作具體說明。(4分)
�、侔凳救宋锏纳矸莺偷匚�，使讀者知曉培德的母親來自鄉(xiāng)村，生活不寬裕;
②突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔(dān)心做鋪墊(伏筆)。
2.小說中有關(guān)罌粟蛋糕部分，隨著情節(jié)的發(fā)展，培德的心理也發(fā)生了變化。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，填寫下表。 (3分)
情節(jié) 拒絕吃蛋糕 回房間看見蛋糕 一起吃蛋糕 心理 希望母親早點(diǎn)離開 自責(zé)羞愧 擔(dān)心消除，內(nèi)心轉(zhuǎn)向平靜
3.試探究齊姆森這一形象的特點(diǎn)及其在小說中的作用。(4分)
形象特點(diǎn)：①彬彬有禮(有教養(yǎng));②成熟懂事。
作用：①齊姆森這一形象安排有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。②作者用齊姆森仁厚來反襯培德的虛榮，使人物性格更加鮮明突出;③作者通過兩個(gè)形象的對(duì)比，表達(dá)小說的主題：拋棄虛榮，珍惜親情。(每點(diǎn)1分)
4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( B )(4分)
A.“媽媽來了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室�！睂懗隽伺嗟略诘弥獘寢尩絹砗髢�(nèi)心的驚喜和急于見到媽媽的迫切心情。
B.齊姆森“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了”的質(zhì)問未必是因?yàn)椴恢琅嗟聻槭裁醋寢寢岆x開，而是包含著對(duì)培德?lián)碛心笎鄱恢湎У囊环N不滿。
C.“可是他一點(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛�！泵鑼懕砻髋嗟氯匀怀两趮寢尩牡絹斫o他丟了面子的痛苦中不能自拔，內(nèi)心痛苦異常。
D.小說運(yùn)用了多種描寫手法成功地刻畫了培德這個(gè)愛慕虛榮而且不知悔改的人物形象，表達(dá)了作者對(duì)這種人的強(qiáng)烈批判。
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