初一語文知識點(diǎn)總結(jié)之紫藤蘿瀑布美的表現(xiàn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初一語文總結(jié)之紫藤蘿瀑布美的表現(xiàn)】,所有這些五彩繽紛的比喻構(gòu)成一個(gè)絢爛多彩的畫卷,展現(xiàn)在讀者面前,令人目不暇接.

  《紫藤蘿瀑布》美點(diǎn)尋蹤

  《紫藤蘿瀑布》的美,表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1.美在對盛開的藤蘿花的渲染.作者對藤蘿花的渲染,動(dòng)人心魄.我們眼前是何等繁茂的一樹花!它們流光溢彩,鋪天蓋地,生機(jī)勃勃;一片輝煌的淡紫色呈現(xiàn)出明凈的色調(diào),像瀑布從空中垂下,顯示出磅礴的氣勢,紫色條幅上的點(diǎn)點(diǎn)銀光顯露出生命的歡樂.在描寫中,作者運(yùn)用夸張,比喻,寫出了曲線,寫出了動(dòng)感,還寫出了光彩,歡快,生動(dòng)與熱烈.這表明,美麗的藤蘿花是全文的主體,作者是在寫美,寫生命,寫活力,并在描寫中表達(dá)出深深的情感。

  美在"淡紫色"在全文中的彌漫.柔美的淡紫色彌漫全文,富有詩意和深意.那亮麗而柔和的色彩,不僅僅只用于表現(xiàn)藤蘿花.當(dāng)"我"在"輝煌的淡紫色"前"停住了腳步",當(dāng)"我"在紫藤蘿瀑布前" 佇立凝望",當(dāng)"我"撫摸"裝滿生命的酒釀"的"小小的紫色的花艙",當(dāng)"我""在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中""加快了腳步","我"所感受到的, 所體味到的,所領(lǐng)悟到的一定不只是花色的艷美,是那花中閃現(xiàn)出的生命的美好,生命的歡樂,生命的燦爛,生命的輝煌震撼著"我"的心,讓"我"感到了"精神的寧靜和生的喜悅".

  2.美在那充滿生命力的"流動(dòng)"."流"字貫串全文,虛實(shí)相隨.它有時(shí)候?qū)懟ǖ拿栏信c動(dòng)感,花之瀑布"仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長";有時(shí)候?qū)懟ǖ拿篮媒o"我"心靈的撫慰,"覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過"; 有時(shí)候?qū)懯㈤_的藤蘿花給人們帶來新,美,力,樂的感受,"紫色的瀑布……不斷地流著,流著,流向人們的心底";有時(shí)候則表現(xiàn)著深刻而又含蓄的寓意——"正是由每一個(gè)一朵,組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布"。

  美在那曾有過的一大株紫藤蘿.那曾有過的一大株紫藤蘿,既給文章敷上了時(shí)代的色彩,又為作者的抒情議論預(yù)設(shè)了基礎(chǔ)."10多年前"是讓人憂慮的年代,家門外那株紫藤蘿的生命是遭到扼殺了的.作為"花",它遭遇的是消失生命的不幸.而現(xiàn)在的紫藤蘿則擁有燦爛與輝煌.從它的身上,"我"自然地感受到時(shí)代的進(jìn)步給人們帶來的盎然生機(jī),那是"流向人的心底"的切切實(shí)實(shí)的感受啊.

  3.美在卒章寫志.文中深深打動(dòng)我們的,就是"花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的"那個(gè)抒情段,它點(diǎn)題精妙.寫花就是寫人,寫花就是寫時(shí)代.如果說用花的不幸寫出時(shí)代的不幸,那么寫花的"輝煌"就是寫時(shí)代的進(jìn)步,表現(xiàn)人們在時(shí)代進(jìn)步中的意氣風(fēng)發(fā),表現(xiàn)新時(shí)代里社會的繁榮昌盛。

  美文需要美讀."美點(diǎn)尋蹤",會讓我們獲得更加深刻,美好的感悟。

  總結(jié):這些修辭手法的大量運(yùn)用不僅是為了追求語言的華美,也不僅是為了窮形盡相, 更主要的是這些精美的語言表現(xiàn)出了作者的一種情感態(tài)度.我們揣摩文章,欣賞其語言藝術(shù),尤其是比喻修辭時(shí),應(yīng)注意:其情感價(jià)值總是大于觀感價(jià)值的。


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