初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之星星變奏曲問(wèn)題研究

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—初三語(yǔ)文總結(jié)之星星變奏曲問(wèn)題研究】,朦朧詩(shī)是新時(shí)期一個(gè)非常重要的文學(xué)流派,是“文革”后期一群自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒的青年,利用詩(shī)歌的形式對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思和追求詩(shī)歌獨(dú)立的審美價(jià)值的產(chǎn)物。

  問(wèn)題研究

  1.這首詩(shī)為什么題為“星星變奏曲”?

  變奏曲,是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。變奏為作曲基本技巧之一,即通過(guò)裝飾、改變時(shí)值或節(jié)奏、改變音符進(jìn)行方向或次序、改變和聲或調(diào)性色彩等手段,使音樂(lè)保持原有的基本輪廓而以變化的面貌出現(xiàn),謂之變奏。系統(tǒng)地運(yùn)用變奏手法作成的樂(lè)曲稱(chēng)“變奏曲”,其結(jié)構(gòu)為“變奏曲式”。

  《星星變奏曲》一詩(shī)的上下兩節(jié),共同以“星星”為主要意象,來(lái)表現(xiàn)追求光明的主題,并且結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng),基本句式、修辭手法和一些用語(yǔ)也是相同或近似的,因而具有同樣的韻律。但詩(shī)的下一節(jié)與上一節(jié)相比,情境、意味發(fā)生變化并形成強(qiáng)烈對(duì)照,基本句式和一些用語(yǔ)也有所變異。這種情形就如同音樂(lè),既保持原有的基本輪廓而又以變化的面貌出現(xiàn),使上、下兩節(jié)構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系。所以,詩(shī)題叫“星星變奏曲”,可謂名副其實(shí)。

  2.“每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”,此處星星為什么要顫抖呢?

  “每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”用暗喻的手法,表明“苦難的詩(shī)”所受到的束縛,這種不自由帶來(lái)的就是心靈的寒冷孤寂。星星的顫抖,是人心靈的顫抖,因生活的壓抑和束縛而得不到自由,使人心得不到溫暖。

  3.怎樣理解“風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星星”?

  “瘦小的星星”比喻并象征人們對(duì)光明的微茫的希望。不僅太陽(yáng)失去了,連“瘦小的星”也被“一顆又一顆”地吹落,可見(jiàn)“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷無(wú)情。

  4.“寂寞地燃燒”是什么意思?

  在尋求自由和光明的過(guò)程中,在周?chē)际呛诎档臅r(shí)候,只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨(dú),燃燒代表了犧牲。

  總結(jié):它是指舒婷、江河、顧城、楊煉、多多、食指、芒克、方含、梁小斌為代表的一批“文革”中成長(zhǎng)的青年詩(shī)人的具有探索性的新詩(shī)潮。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/203649.html

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