正確書寫和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(3)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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  頓號(hào)

  頓號(hào)也用于并列詞語之間,不過這種詞語比用逗號(hào)隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。

  例:他引用了傳說、民謠、古詩。使用頓號(hào)應(yīng)注意下列八點(diǎn)。

  (一)、并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等,不必要再用頓號(hào)。“和”類連詞一般用在多項(xiàng)并列詞語的最后兩項(xiàng)之間。

  例:我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。

  (二)、有的并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小,又不會(huì)產(chǎn)生歧義,中間就不必用頓號(hào)。例:這在母親的心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事啊!其它如“工農(nóng)業(yè)”“中外記者”“甲乙丙丁“等都是這樣。

  (三)、不是并列詞語之間不應(yīng)用頓號(hào)。

  例:我家住北京朝陽區(qū)、和平里。(此句頓號(hào)前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系,中間沒有停頓,不應(yīng)該用頓號(hào)。

  (四)、只有兩項(xiàng)并列詞語的,一般不用頓號(hào),而用“和”“及”等連詞。

  例:老劉病了。昨天小張給他送去點(diǎn)心和水果。

  (五)并列詞語作謂語、作補(bǔ)語,并列詞語之間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

  例:一群年輕人在唱歌,跳舞。

  例:這篇文章寫得生動(dòng),感人。

  (六)如果要把簡短的并列詞語加以強(qiáng)調(diào),這些并列詞語之間就不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

  例:這次采訪,你必須帶三樣世西:鋼筆,錄音機(jī),照相機(jī)。

  (七)鄰近的兩個(gè)數(shù)字(一、二、三……九)連用,表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。如果是數(shù)字省略語,就要用頓號(hào)。

  例:三、四米 十之七、八

  例:全文共分四部分,第二、三部分是主體部分。

  (八)如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號(hào),小的并列詞語之間用頓號(hào)。例(略)

  分號(hào)

  分號(hào)和逗號(hào)都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間,不同之處在于分號(hào)常常用在并列分句之間。它表示的停頓大于逗號(hào)。

  例:這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。

  分號(hào)只用在復(fù)句中,不用在單句中。復(fù)句中除了并列分句以外的其他分句,如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號(hào),分句之間通常就得用分號(hào)。

  分號(hào)的作用主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。

  例:做,要靠想來指導(dǎo);想,要靠做來證明。

  例:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。

  注意:

  1、單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。

  例:對待同志要象春天般的溫暖,對待工作要象夏天般一樣的火熱,對待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

  2、并列關(guān)系句,分句較短的用逗號(hào)不用分號(hào)。

  例:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
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