中考在即，中考語文試卷中，記敘文閱讀題的試題也是一類重點題目，為了大家更精確的做好中考語文試卷中的記敘文閱讀類試題，特整理了《記敘文閱讀題答題技巧，供大家參考，預祝大家考試順利!
記敘文是一個比較寬泛的概念，實際上它還可以做進一步的細分。但是無論類型怎樣細化，其考點還是相對一致的。分析近幾年中考記敘文閱讀題的學生答題情況，失分最多的屬于深層含義的題目。深層含義類題目包括這樣幾種題型：(1) 分析文章中標題的深層含義;(2) 分析重點字詞的深層含義;(3) 分析文章重點句子的深層含義;(4) 聯(lián)系生活實踐，對文中的主旨、觀點、作者的情感發(fā)表見解，或提出看法、建議等延伸拓展題。中考命題者習慣在這些題上拉開考生分數(shù)的差距，因此此類題具有一定的難度，考生往往不能確定答題的方向，不知道如何答題，導致答非所問。
(一) 分析文章中標題的深層含義。
【答題技巧】此類題首先需要找出標題中的關鍵詞語，先答出它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可因勢利導，回答出其深層含義。
【典型試題】(2011年浙江省·衢州卷)現(xiàn)代文閱讀《弱種子也要發(fā)芽》的第13題：選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?
【解題思路】此題考查對標題含義的理解。回答此題首先找出標題中的關鍵詞語，說出它字面上的意思，即其本意。從本文的標題看，關鍵詞語是“弱種子”，這個詞的本意是不容易發(fā)芽生長成為好莊稼的癟種子。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個詞語的寓意。文章的主旨是告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪，所以這里的“弱種子”是指像文中城里人的失去聽力的孩子以及失去雙腿的鄉(xiāng)下人這樣存在某種缺陷的生命。
【參考答案】用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪;同時喻勸人們要呵護“弱種子”(有缺陷的生命)，使其發(fā)芽、開花、結果(健康成長)。
(二) 分析重點字詞的含義。
【答題技巧】首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，就會得出正確答案。解答這類題目，要注意兩點：(1) 是這個詞可能不再具有詞典中的含義，而只是特定語境中的特定含義。(2) 是要理解詞語的語境含義。首先必須正確理解詞語所在的語境，如理解《藤野先生》中的“標致”一詞，先必須知道該語境表達的是對清國留學生的厭惡之情，然后才能對“標致”做出準確理解。
【典型試題】(2011年山東濱州試卷)現(xiàn)代文閱讀《用你愛我的方式去愛你》的第19題：根據(jù)語境，解釋下列詞語在文中的意思：(1) 輕描淡寫;(2) 糾纏。
【解題思路】此題考查對詞語含義的理解。回答此題，首先跳讀，迅速找到詞語在原文中的位置。
第1段：你突然打電話說要來我家，電話里，你輕描淡寫地說：“聽你二伯說，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車去。你不用管，我自己去……”
第3段：去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過去，在你前面彎下腰，我說：“爸，我背你到外面打車。”你半天都沒動，我扭過頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤，有點兒不好意思地說：“風迷了眼。”又說：“背啥背我自己能走。”糾纏了半天，你拗不過我，終于乖乖地趴在我背上，像個聽話的孩子。
找到了這兩個詞的位置，聯(lián)系上下句就會弄清這里的“輕描淡寫”，既不是指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆，也不是指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。文中的意思是父親怕我擔心，故意把病情說得很輕(或故意裝出一副不在意的樣子);“糾纏”在文中不是指相互纏繞或遭人煩擾不休，而是指父子倆因替對方著想而引起爭執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關心。
【參考答案】(1) 輕描淡寫：文中的意思是父親怕我擔心，故意把病情說得很輕(或故意裝出一副不在意的樣子)。(2) 糾纏：文中指父子倆因為對方著想而引起爭執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關心。
(三) 分析文章重點句子的深層含義。
【答題技巧】理解句子的含義一般有兩種答法：(1) 將句子所表達的意思和具體的語境或者文章的主旨聯(lián)系起來，然后用淺顯的語言表述;(2) 解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。
【典型試題】(2011年山東煙臺卷)現(xiàn)代文閱讀《江南柳》第23題：通讀全文，說說你對文段①中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。
【解題思路】此題考查的是對句子含義的理解能力。回答此題，將句子所表達的意思和上下文的語境以及文章的主旨聯(lián)系起來(這就是人們常說的“瞻前顧后”、圍繞中心)，然后用淺顯的語言表述。
【參考答案】主要有兩方面含義：一是柳樹有頑強的生命力，生生不息;二是柳樹是人們的情感依附，人生寄托(或“蘊含著歷代文人雅士的人生寄托，有著無以言傳的深層意蘊，是升華靈魂的生命道具”)。
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