【—八年級生物之生態(tài)系統(tǒng)】對于生物中生態(tài)系統(tǒng)的講解內(nèi)容學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能熟練的掌握哦。
生態(tài)系統(tǒng)
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：
在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等等，都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成
生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等
綠色植物——生產(chǎn)者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）
生物部分 動物————消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現(xiàn)成的動物和植物）
細菌、真菌—分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽）
1.下列對生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯誤的是（D）
A.各生態(tài)系統(tǒng)之間緊密聯(lián)系
B.生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)不是單一的
C.一個由各種鳥類組成的群體不是生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成
3.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
4.如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。
5.消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。
6.食物鏈不包括分解者。
7.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。
8.食物鏈和食物網(wǎng)： （P25 觀察與思考）
�、傥镔|(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；
�、谑澄镦溡陨a(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；
�、蹱I養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少； （P26 資料分析）
�、苡卸疚镔|(zhì)沿食物鏈積累（富集），營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。
9.在生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，凡是以相同的方式獲取相同性質(zhì)食物的植物類群和動物類群可分別稱作一個營養(yǎng)級。
10.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。
相信上面對生態(tài)系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們對此知識都能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的總結(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)吧。
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