在老師提出種子萌發(fā)的環(huán)境條件這個(gè)問題時(shí) ，我心中就充滿了疑惑。我們班的同學(xué)做了種種假設(shè)，其中一位同學(xué)說到需要無機(jī)鹽。當(dāng)老師問誰愿做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我便把手高高舉起。于是我就接下了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師給我發(fā)了兩個(gè)容器，還給了我十幾顆種子，我做起了以無機(jī)鹽為變量的對照實(shí)驗(yàn)�；氐郊抑�，我給兩個(gè)杯子里都加了一點(diǎn)水，然后給其中一個(gè)杯子加了一勺子鹽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就正式開始了。

第一天，我十分好奇，一下課，就把兩瓶子拿出來觀察，只可惜，它好像是慢性子，一點(diǎn)也不著急，一點(diǎn)動靜也沒有，沒辦法，我真的是對它一點(diǎn)辦法也沒有，只能慢慢等待。

第二天，我突然發(fā)現(xiàn)它變大了 ，水少了一點(diǎn)，原來它的萌發(fā)需要水，功夫果然不負(fù)有心人，它還是有一些變化嗎？可到了第三天，它可不變化了，唉，它怎么經(jīng)不起表揚(yáng)了。

第四天，它的變化可就大了，由于不斷脹大，外殼也裂脹出一條大口子，它可能是吃的太多了吧！這衣服也脹破了，但放了鹽的那瓶綠豆種子好像沒有什么變化。

第五天，沒放食鹽的那瓶綠豆種子幾乎所有的都有了大口子，但我瓶中的水也少了許多，它們可真能吸啊�？煞帕耸雏}的綠豆種子依舊還是老樣子。

第六天，放了食鹽的綠豆種子有幾顆發(fā)了芽 ，我高興的拍手，瓶子里原來只是稀落的幾顆種子，現(xiàn)在都堆起來了，但比起這個(gè)瓶子，放了鹽的瓶子卻冷清的多，一個(gè)個(gè)顯現(xiàn)得十分清楚。

第七天，沒放鹽的瓶子里芽很茂盛，但有鹽的瓶子卻沒有一點(diǎn)東西，看來它們不喜歡鹽啊。

通過這一次實(shí)驗(yàn)，證明種子的萌發(fā)不需要無機(jī)鹽，而且加入較多的無機(jī)鹽會抑制種子的萌發(fā)。這一次實(shí)驗(yàn)我受益許多，讓我了解了種子萌發(fā)需要的條件是不需要無機(jī)鹽的。以后有這樣的活動我還要參加，希望能了解更多生物知識！

【點(diǎn)評】

這是一個(gè)出乎我意料的假設(shè)，705班有同學(xué)談到種子的萌發(fā)需要無機(jī)鹽。我尊重了學(xué)生們的意見，同時(shí)引導(dǎo)他們設(shè)計(jì)出以無機(jī)鹽為變量的對照實(shí)驗(yàn)。在設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，無機(jī)鹽的概念大多數(shù)同學(xué)是陌生的，楊照雨等同學(xué)說到了肥料，我肯定了這種設(shè)計(jì)，同時(shí)為方便起見我告訴他們我們平時(shí)吃得食鹽就是無機(jī)鹽。于是下面的實(shí)驗(yàn)就按照楊照雨同學(xué)的思路展開，他以擬人的手法描繪著實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，語言活潑清新，吸引著我一口氣看完，這種感覺真好！

評點(diǎn)：楊宏宇

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/205863.html

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