初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)之青青河畔草語(yǔ)言

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  【—之青青河畔草語(yǔ)言】,原來(lái)一年一度的春色,又一次燃起了她重逢的希望,也撩拔著她那青春的情思。希望,在盼望中又一次歸于失望,情思,在等待中化成了悲怨。

  語(yǔ)言

  詩(shī)的語(yǔ)言并不經(jīng)奇,只是用了民歌中常用的疊詞,而且一連用了六個(gè),但是貼切而又生動(dòng)。青青與郁郁,同是形容植物的生機(jī)暢茂,但青青重在色調(diào),郁郁兼重意態(tài),且二者互易不得。柳絲堆煙,方有郁郁之感,河邊草色,伸展而去,是難成郁郁之態(tài)的,而如僅以青青狀柳,亦不足盡其意態(tài)。盈盈、皎皎,都是寫(xiě)美人的風(fēng)姿,而盈盈重在體態(tài),皎皎重在風(fēng)采,由盈盈而皎皎,才有如同明月從云層中步出那般由隱綽到不鮮的感覺(jué),試先后互易一下,必會(huì)感到輕重失當(dāng)。娥娥與纖纖同是寫(xiě)其容色,而娥娥是大體的贊美,纖纖是細(xì)部的刻劃,互易不得。六個(gè)疊字無(wú)一不切,由外圍而中心,由總體而局部,由朦朧而清晰,烘托刻畫(huà)了樓上女盡善盡美的形象,這里當(dāng)然有一定的提煉選擇,然而又全是依詩(shī)人遠(yuǎn)望或者懸想的的過(guò)程逐次映現(xiàn)的。也許正是因?yàn)轫樝胂蟮膶哟巫匀徽归_(kāi),才更幫助了當(dāng)時(shí)尚屬草創(chuàng)的五言詩(shī)人詞匯用得如此貼切,不見(jiàn)雕琢之痕,如憑空營(yíng)構(gòu)來(lái)位置辭藻,效果未必會(huì)如此好。這就是所謂“秀才說(shuō)家常話”。

  六個(gè)疊字的音調(diào)也富于自然美,變化美。青青是平聲,郁郁是仄聲,盈盈又是平聲,濁音,皎皎則又為仄聲,清音;娥娥,纖纖同為平聲,而一濁一清,平仄與清濁之映襯錯(cuò)綜,形成一片宮商,諧和動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)聲律尚未發(fā)現(xiàn),詩(shī)人只是依直覺(jué)發(fā)出了天籟之音,無(wú)怪乎鐘嶸《詩(shī)品》要說(shuō)“蜂腰鶴膝,閭里已具”了。這種出于自然的調(diào)聲,使全詩(shī)音節(jié)在流利起伏中仍有一種古樸的韻味,細(xì)辨之,自可見(jiàn)與后來(lái)律調(diào)的區(qū)別。

  六個(gè)疊詞聲、形、兩方面的結(jié)合,在疊詞的單調(diào)中賦予了一種豐富的錯(cuò)落變化。這單調(diào)中的變化,正入神地傳達(dá)出了女主人公孤獨(dú)而耀目的形象,寂寞而煩擾的心聲。

  無(wú)須說(shuō),這位詩(shī)人不會(huì)懂得個(gè)性化、典型化之類(lèi)的美學(xué)原理,但深情的遠(yuǎn)望或懸想,情之所鐘,使他恰恰寫(xiě)出了女主人公的個(gè)性與典型意義。這是一位倡女,長(zhǎng)年的歌笑生涯,對(duì)音樂(lè)的敏感,使她特別易于受到陽(yáng)春美景中色彩與音響的撩拔、激動(dòng)。她不是王昌齡《閨怨》詩(shī)中那位不知愁的天真的貴族少女。她凝妝上樓,一開(kāi)始就是因?yàn)榕逻t來(lái)的幸福重又失去,而去癡癡地盼望行人,她娥娥紅妝也不是為與春色爭(zhēng)美,而只是為了伊人,癡想著他一回來(lái),就能見(jiàn)到她最美的容姿。因此她一出場(chǎng)就籠罩在一片草色凄凄,垂柳郁郁的哀怨氣氛中。她受苦太深,希望太切,失望也因而太沉重,心靈的重壓,使她迸發(fā)出“空床難獨(dú)守”這一無(wú)聲卻又是赤裸裸的情熱的吶喊。這不是“悔教夫婿覓封候”式的精致的委婉,而只是,也只能是倡家女的坦露。也唯因其幾近無(wú)告的孤苦吶喊,才與其明艷的麗質(zhì),形成極強(qiáng)烈的對(duì)比,具有震撼人心的力量。

  總結(jié):詩(shī)人在自然真率的描摹中,顯示了從良倡家女的個(gè)性,也通過(guò)她使讀者看到在游宦成風(fēng)而希望渺茫的漢末,一代中下層?jì)D女的悲劇命運(yùn)——雖然這種個(gè)性化的典型性,在詩(shī)人握筆之際,根本不會(huì)想到。


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