初中語文閱讀題之母愛的顏色

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  母愛的顏色

  剛搬到這個小區(qū)時,我經(jīng)常看到一個5歲左右的男孩,目光呆滯,說話結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次。聽說男孩剛生下來時很健康,兩歲時不幸生了一場大病,從此成了癡呆兒。父親嫌棄他,離開了家。從此男孩只好和媽媽相依為命。

  男孩的媽媽我見過,30歲不到,魚尾紋卻早早地爬上了她的眼角,頭上的白發(fā)也依稀可見。白天,她要去街道打掃馬路,就把兒子交給熱心的鄰居,讓他們幫著照看。小區(qū)里每個人都很同情男孩,常常給他一些吃的或者衣服。

  閑來無事的時候,我們總是會逗男孩玩:“媽媽好嗎?”男孩先是一個勁傻笑,然后口齒不清地說“媽媽是綠色的!”每次這樣逗他玩,他都會說媽媽是綠色的。聽的次數(shù)多了,我感覺這不是男孩隨口亂答的?墒,男孩為什么會說,媽媽是綠色的?媽媽又怎么會是綠色的?我一直很好奇。

  直到有一日,區(qū)里發(fā)放救濟(jì)品,我和街道的領(lǐng)導(dǎo)一起來到男孩家。一進(jìn)門,我驚呆了:室內(nèi)許多地方,甚至連電器的開關(guān),都被涂上了紅、綠兩種顏色。比如,飲水機(jī)和浴室里的熱水器調(diào)節(jié)閥,熱水的那一端被涂成紅色,而冷水的一端則涂成綠色;冰箱里,熟食那一格涂成綠色,不能吃的那一格涂成紅色;家中的接線板和低矮的線路,甚至連電源總閘、菜刀柄以及家中一切不可觸碰的物體也都涂成了紅色,其他安全的、可以觸碰的物體則涂成了綠色。

  看到我們不解的神色,孩子的媽媽對我們說,兒子智力低下,分辨能力又不強(qiáng),所以常常不是被開水燙傷手臂,就被刀具割傷手指。后來,自己就試著讓兒子遠(yuǎn)離紅色,接受綠色為保護(hù)色。“可是,為什么一定要選擇綠色呢?”我們繼續(xù)問。“我在想,即使將來真的有一天,兒子走失了,再也回不來,他也不會因?yàn)殛J紅燈而被汽車撞傷。最起碼,我會知道,在這個世界的某個角落,我的兒子還在,還好好地活著。”說這句話的時候,孩子媽媽聲音有些哽咽。

  不期待兒子長成參天大樹,但最起碼讓兒子的生命之樹充滿綠色,不會枯萎。這就是一個媽媽對兒子最起碼的要求。那一刻,我們一行人,都有了一種深深的震撼。我也終于知道,小男孩為什么總是說媽媽是綠色的了。原來,在小男孩的心目中,綠色代表著安全,同時,也代表著媽媽的無限關(guān)愛。而為了讓孩子健康成長,媽媽更是煞費(fèi)苦心,用自己獨(dú)特的方式,讓智力低下的兒子能夠懂得遠(yuǎn)離和逃避傷害。

  母愛,本無所謂顏色。但正是因?yàn)樘煜旅恳粋母親盼望兒女健康成長的拳拳愛心,以及她們用自己柔弱的肩膀,為孩子撐起的那一片廣闊的藍(lán)天,才讓母愛有了自己的顏色。

  1 簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容

  答案:一位媽媽為使分辨能力不強(qiáng)的兒子安全地生活,把家中的每一種電器開關(guān)都涂上了紅綠兩種顏色,演繹了母愛的匠心。

  通過上面對母愛的顏色一文的學(xué)習(xí),希望能很好的幫助同學(xué)們對閱讀理解知識的鞏固學(xué)習(xí),相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的很好。


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