1. 循序漸進，逐步從小學(xué)的“聽說”為主，向初中“聽說領(lǐng)先、讀寫跟上”的階段過渡。在日常教學(xué)中，我根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，逐步增加教學(xué)難度，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)下一個新內(nèi)容之前掌握已學(xué)的知識，培養(yǎng)并激發(fā)他們在學(xué)習(xí)上的主動性。
2. 寓教于樂，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。讓學(xué)生從“要我學(xué) ”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，關(guān)鍵是激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。正所謂“興趣是成功之母”，若學(xué)生對他們所學(xué)的東西有興趣，學(xué)起來就會有信心和動力。
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