【—七年級閱讀理解專題之父親的眼神】一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終生悚然汗下。同學們，下面老師整理了七年級閱讀理解專題之父親的眼神，練習一下吧。詳情請看
父親的眼神
�、僖粋�背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終生悚然汗下。
②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務農(nóng)。
�、嘁蜃杂X慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為"混混"的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。
�、芪乙詾楦赣H會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節(jié)衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的"睜眼瞎"，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。
⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。
�、捱@時父親對我說："走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不跨年地瓜就沒收成了。"我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行!
�、呦娜瘴绾蟮奶枌嵲谔珔柡α�，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現(xiàn)在;我早已經(jīng)呵欠連天了�？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧--趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……
�、�"娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里'睡覺'……"
⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
(11)當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。
(12)第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句："我要上學!"
(13)后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。
(14)盡管遠離了家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據(jù)了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語："山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神!"(文段有刪改)
11.填空。
(1)文段是運用第 人稱來敘述的。段③～段⑩是按照 順序來記敘的。
(2)段⑥中劃橫線的句子運用了 和 的人物描寫方法。
12.段⑩中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達方式?
13.簡要概括：文段主要記敘了一件什么事情?
14文段中哪些內(nèi)容是略寫?哪些內(nèi)容則是詳寫?
答案：
11.(1) 一 時間(事情發(fā)展的先后) (2)動作描寫 心理描寫
12.抒情 議論 描寫(答出任意兩點即可)
13.記敘了"我"因?qū)W業(yè)不順，輟學回家務農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復學，直至走向成功這件事。
14."我"輟學回家的原因是略寫，返校復學后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務農(nóng)一段則是詳寫。
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