【—閱讀之師說(shuō)練習(xí)題】，讀完了師說(shuō)這篇文章，那么同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容了解多少呢？下面來(lái)做做練習(xí)吧。

　　《師說(shuō)》練習(xí)題

　　一、完成下列各題

　　1、生字注音

　　諛（ ） 歟（ ） 郯（ ） 萇（ ）

　　襄（ ） 聃（ ） 蟠（ ） 貽（ ）

　　2、多音字辨析

　　讀：dòu（句讀） 相：xiāng（相互） 傳：zhuàn（經(jīng)傳）

　　dú（讀書） 　xiàng（丞相） 　　chuán（傳說(shuō)）

　　3、指出下列句子中通假字并解釋

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　或師焉，或不焉

　　4、指出下列古今異義詞并解釋

　　古之學(xué)者必有師 古義： 今義：

　　句讀之不知 古義： 今義：

　　小學(xué)而大遺 古義： 今義：

　　吾從而師之 古義： 今義：

　　今之眾人 古義： 今義：

　　是故弟子不必不如師古義： 今義：

　　5、解釋加橫線的重點(diǎn)實(shí)詞

　　生乎吾后，其聞道也亦先乎吾 師道之不傳也久矣！

　　欲人之無(wú)惑也難矣 于其身也，則恥師焉，惑矣

　　是故無(wú)貴無(wú)賤 彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者

　　師道之不復(fù)，可知矣 圣人無(wú)常師

　　六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

　　余嘉其能行古道

　　作《師說(shuō)》以貽之

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　師道之不傳也久矣

　　六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

　　總結(jié)：完成以上練習(xí)，鞏固課上知識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/220390.html

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