初中語文課外閱讀題之草莓

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—課外閱讀題之草莓】,草莓又叫紅莓、洋莓、地莓等,是一種紅色的水果。草莓是對薔薇科草莓屬植物的通稱,屬多年生草本植物。

  草莓

  時值九月,但夏意正濃。天氣反常地暖和,樹上也見不一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間,也許個別地方略見疏落,也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼,不去仔細尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨,挺撥的槲樹生意□□,充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已順利結(jié)束,挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里新翻的玫瑰紅土塊,有如一堆深色的珠子,又如野果一般的嬌艷。我們許多人一起去散步,興味□□。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來,一切基本上都沒有變,□□是那樣碧綠的樹,湛藍的天,歡快的心田。我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里,它是那樣的香,那樣的甜,真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味,在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月,那是草莓最盛的時光。此刻我才察覺到早已不是六月。每一月,每一周 ,基至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有主,其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起,幾個月前跟眼下是多么不一般。那時,樹木是另一種模樣,我們的歡笑是另一番滋味,太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣,因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月,這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的,但只須吹第一陣寒風(fēng),頃刻之間就會枯黃;天空是蔚藍的,但不久就會變得灰慘慘;鳥兒尚沒有飛走,只不過是由于天氣異常的溫暖?諝庵幸褟浡还汕锏臍庀,這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散了出的芳香。還有一會兒,還有一天,刀許兩天……我們常 以為自己還是妙齡十八的青年 ,還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界,還有著同那時一樣的愛好,一樣的思想,一樣的情感。一切都沒有了生任何的突變。簡而言之,一切都如花似錦,韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。但是,只須去重讀一下青年時代的書信,我們就會相信,這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣,與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察黨我們度過的每一天時光,都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏,似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪,也有所增添。當(dāng)然,今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”!還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安,若明若暗的青春歲月之后,到來的是成年期成熟的思虛,是從容不迫的有節(jié)奏的生活,是日益豐富的經(jīng)驗,是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。然而,六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使人們惴惴不安,卻浸透了一種不可取代的香味,真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

  1、根據(jù)語境,將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的空格中。依次是:

  2、文章第1段描寫了秋天的景色,作者筆下的秋天有什么特點?

  3、從行文思路看,第1段景物描寫在文中的作用是 。

  4、文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句,這個句子是“ ”。

  5、文中有四個含“草莓”的句子,請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項( )A、在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。B、這香甜把我的思緒引向了六月,那是草莓最盛的時光。C、草莓的香味形象使我想起,幾個月前跟眼下是多么不一般。D、它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安,卻浸透了一種不可取代的香味,真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

  6、請根據(jù)上下文,具體說明第5段中“有所剝奪,也有所增添”的內(nèi)容。“有所剝奪”的是:“有所增添”的是:

  總結(jié):草莓營養(yǎng)價值高,含豐富維生素C,有幫助消化的功效,與此同時,草莓還可以鞏固齒齦,清新口氣,潤澤喉部。


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