初中語文閱讀理解解題技巧之詩詞形象思維特征

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之詩詞形象思維特征】,形象思維也稱“藝術(shù)思維”,它是一種依附著客觀具體的形象所進(jìn)行的思維。

  也就是說,形象思維是用具體事物的形象來表達(dá)抽象的思想感情!∷枥L的是能看到的、聽到的、觸到的具體事物的形象,而不是抽象的概念。詩歌是形象的藝術(shù)。詩人離開了形象的感受,激情便無從產(chǎn)生;離開了形象的捕捉與表達(dá),就難以寫出栩栩如生的感人的好詩。

  形象思維既離不開比、興,又需要詩人展開豐富的聯(lián)想與想象。形象思維的本質(zhì)是一種意象性思維,其目的是營造一種情景相融、融情于景的藝術(shù)境界。 形象思維是一切藝術(shù)思維的基本特征,當(dāng)然也是詩詞創(chuàng)作的本質(zhì)特征。離開了形象思維便沒有藝術(shù)創(chuàng)作,當(dāng)然也就沒有詩。

  因此我們可以說,沒有形象思維的東西,即使它符合格律要求,也不是詩詞,因為沒有形象思維,作品便不可能有韻味和意境,而沒有韻味和意境的韻文作品就不是詩詞。

  現(xiàn)在有不少人津津樂道于寫一些抽象的、概念化的、口號式的所謂“詩詞”,充其量只是一些“格律溜”,根本就談不上是真正的傳統(tǒng)詩詞。這與他們不懂得什么是形象思維、不懂得怎樣運(yùn)用形象思維有很大的關(guān)系。

  總結(jié):毛澤東在給陳毅談詩的信中,曾三次講到形象思維,明確指出:“詩要用形象思維”。


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