【—】中考溫馨提示：中考充分體現(xiàn)新課標理念，力求客觀、公正、全面、準確地評價學生數(shù)學學習狀況。接下來的內(nèi)容希望同學們認真記憶了。

　　綜合運用，培養(yǎng)能力。

　　通過對課本典型例題、習題的有機演變和拓展延伸，讓自己在參與探究中提高應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。以課本典型例題、習題為題源進行一題多解、一題多變的訓練是落實新課程理念、強化數(shù)學創(chuàng)新教學的重要途徑。

　　課本上的某些例(習)題看似平淡無奇，但如果我們以此為藍本，改變其條件或結(jié)論，運用不同的知識和手段，編擬出形式新穎的題目，這對于提高自己的認識層次、強化探索創(chuàng)新和應(yīng)變遷移能力，是有很大幫助的。因此，在這個階段，我們同時還要做到能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。

　　縱觀中考數(shù)學試題中對能力的考查，除了考查運算能力、空間想象能力和邏輯思維能力以及分析和解決純數(shù)學問題的能力外，又強化了閱讀理解能力、探索創(chuàng)新能力和數(shù)學應(yīng)用能力，以及對同學們的情感、意志、毅力、價值觀等非智力因素的考查，就必然使中考數(shù)學試題對能力的考查進入一個新的階段。

　　上面的內(nèi)容是初中數(shù)學學習方法之綜合運用，培養(yǎng)能力，希望同學們都可以熟記于心了。接下來還有更多的數(shù)學學習方法營養(yǎng)大餐等著同學們來汲取吸收呢。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/227946.html

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