初中語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀輔導(dǎo)之虛實(shí)結(jié)合

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  【—詩(shī)詞閱讀解題技巧輔導(dǎo)】古詩(shī)詞中常常運(yùn)用典故,一方面使詩(shī)詞內(nèi)容更豐富,另一方面也給讀者的理解增加了一定的難度。

  虛實(shí)結(jié)合

  虛寫和實(shí)寫相結(jié)合。李商隱的《夜雨寄北》“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時(shí)”。“巴山夜雨”是寫實(shí),“共剪西窗燭”是擬虛,表達(dá)作者對(duì)理想境界的追求。

  使用典故

  但在考題中出現(xiàn)的典故應(yīng)是大多數(shù)考生熟悉的。如1996年高考題中出現(xiàn)的三個(gè)典故就是如此,“釃酒臨江,橫槊曹公”、“紫蓋黃旗,多應(yīng)借得,赤壁東風(fēng)”、“南陽(yáng)臥龍,成名八陣圖中”,依次是曹操、孫權(quán)、諸葛亮。

  溫馨提示:初中語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀解題技巧輔導(dǎo)要求虛實(shí)結(jié)合、使用典故。


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