【—測(cè)試題（二）】，要求我們掌握一些，以下是老師出的試題，同學(xué)們小練一下身手。
11．口語(yǔ)交際的教學(xué)目標(biāo)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）
A．應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
B．努力選擇貼近生活的話(huà)題、采用靈活的形式組織教學(xué)，不要講授口語(yǔ)交際知識(shí)。
C．重視口語(yǔ)交際的文明態(tài)度和語(yǔ)言修養(yǎng)。
D．口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。
12．綜合性學(xué)習(xí)作為教學(xué)目標(biāo)五個(gè)板塊之一的理由表述有錯(cuò)的一項(xiàng)是（C）
A．生活化的課程B．個(gè)性化的課程
C．標(biāo)準(zhǔn)化的課程D．經(jīng)驗(yàn)化的課程
13．活動(dòng)化教學(xué)和小組學(xué)習(xí)的重要方式是（D）
A．問(wèn)答式B．討論式
C．啟發(fā)式D．情景式
14．語(yǔ)文評(píng)價(jià)的建議表述有錯(cuò)的一項(xiàng)是（B）
A．閱讀評(píng)價(jià)重視對(duì)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評(píng)價(jià)。
B．寫(xiě)作評(píng)價(jià)重視對(duì)寫(xiě)作的過(guò)程與方法、情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，
C．綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
D．評(píng)價(jià)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力重視考察學(xué)生的參與意識(shí)和情意態(tài)度。
15．語(yǔ)文評(píng)價(jià)的基本理念表述有錯(cuò)的一項(xiàng)是（B）
A．提倡積極的評(píng)價(jià)，防止消極的評(píng)價(jià)。
B．只重視教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，
C．既重視形成性評(píng)價(jià)，也重視終結(jié)性評(píng)價(jià)。
D．應(yīng)充分考慮語(yǔ)文課程的特點(diǎn)，不應(yīng)機(jī)械照搬一般評(píng)價(jià)方法或其他課程的評(píng)價(jià)方法。
二、判斷改錯(cuò)題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
1．語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是工具性與人文性相統(tǒng)一。（√）
2．閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。（√）
3．閱讀教學(xué)中，學(xué)生必須成為真正的閱讀主體，教師是學(xué)生閱讀的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，師生之間是平等的學(xué)習(xí)關(guān)系。（√）
4．在九年義務(wù)教育階段必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、集中的語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)。（×）
改正：九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。
5．綜合性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，不是教學(xué)目標(biāo)。（×）
改正：綜合性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式，也是教學(xué)目標(biāo)。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡。
總結(jié)：以上提供了選擇題，判斷題題目練習(xí)題。幫助同學(xué)們加深對(duì)課文的了解。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/238695.html
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