中學(xué)生名著閱讀競賽試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【名著閱讀賞析精選題】各位同學(xué)們,5068的小編為大家?guī)淼氖敲痘膷u余生》片段的閱讀題,請大家認真做題了。更多的文言文閱讀資訊請關(guān)注。

  閱讀《荒島余生》片斷,回答后面問題(25分)

  我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境,把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我這樣做,為的不是留給后來的人看(因為我不相信以后會有人到這荒島上來),只不過寫出來給自己每天看看,減輕一點心中的苦悶罷了。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情,因此我開始盡量安慰我自己,把當前的好處和壞處加以比較,使自己能夠知足安命,并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式,把我的幸與不幸,好處與壞處公正地排列出來:

  壞處

  我陷在一個可怕的荒島上,沒有重見天日的希望。

  我現(xiàn)在被剔出來,與世隔絕,困苦萬狀。

  我與人類隔絕,仿佛一個隱士,一個流放者。

  我沒有衣服穿。

  我沒有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。

  我沒有人可以談話,也沒有人來解除我的愁悶。

  好處

  但我還活著,沒有像我同船的伙伴們一樣,被水淹死。

  但我也從全體船員中被剔出來,獨免一死;上帝既然用神力把我從死亡里救出來,一定也會救我脫離這個境地。

  但我并未因為沒有糧食的緣故,餓死在這不毛之地。

  但我是在一個熱帶氣候里,即使有衣服,也穿不住。

  但我所流落的島上,沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟,我又將怎樣?

  但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近,使我可以從里面取出許多有用的東西,使我終生用之不盡。

  總起來說,事實證明,我當前的不幸處境,是世界上很少有的,可是,即使在這樣的處境中,也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn),這教訓(xùn)就是:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。

  現(xiàn)在我對于自己的處境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望著海面,等待有什么船來;我已經(jīng)把這種心思丟在一邊,開始一心一意去安排自己的生活,盡量改善自己的生活了。

  19、本文節(jié)選自《魯濱遜漂流記》中《荒島余生》,聯(lián)系全文的內(nèi)容,解釋下列詞語的含義。(2分)

  余生:

  不毛之地:

  20、魯濱遜把每天的經(jīng)歷都記了下來,一個瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什么?(用課文中的語句回答)(2分)

  答:

  21、仔細閱讀以上文段,找出主人公心理變化的語句。(2分)

  答:

  22、魯濱遜把自己的不幸處境作了分析,他的困難主要有哪些?(3分)

  答:

  23、魯濱遜在這種最不幸的情況下是如何安慰自己的?請簡要概括文中蘊含的思想感情。(4分)

  答:

  24、魯濱遜的自我安慰與阿Q的“精神勝利法”有什么區(qū)別?這是不是一種逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)?(4分)

  答:

  25、作品以第一人稱的角度來寫有什么好處? (4分)

  答:

  26、軍人或一些有志于探險事業(yè)的人們,也常常接受一些 “野外生存訓(xùn)練”。通常的做法是用飛機將他們空投到一個荒無人煙的地方(荒島或森林),給他們一點必需品,讓他們呆上一周或更長的一段時間。如果是你,你需要哪些物品(越少越好)?你將如何克服可能遇到的各種困難?自己設(shè)置一種情境,按要求填寫。(4分)

  ①你需要的物品___________________________________________________

 、谀憧赡苡龅降睦щy_______________________________________________

 、勰憧朔щy的辦法_______________________________________________


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/240087.html

相關(guān)閱讀:中考語文臨場最后叮囑