初中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率的學(xué)習(xí)方法之統(tǒng)計(jì)應(yīng)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—統(tǒng)計(jì)與概率的之統(tǒng)計(jì)應(yīng)用】學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)之后,對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的應(yīng)用是很重要的,同學(xué)們看看下面對(duì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的講解。

  統(tǒng)計(jì)應(yīng)用

 。1)估計(jì)總體.樣本估計(jì)總體是統(tǒng)計(jì)中最常用的一種思想.我們所處理的數(shù)據(jù)基本上都是樣本數(shù)據(jù).對(duì)于給出的一組數(shù)據(jù),會(huì)運(yùn)用我們所學(xué)基本知識(shí)進(jìn)行處理.處理的最終方向是根據(jù)我們要作出的總體評(píng)價(jià)的要求進(jìn)行的.比如人家要選擇的是發(fā)揮穩(wěn)定性的內(nèi)容,你不能給人家作出頻率分布圖來;

 。2)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià).統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)是對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,作出的科學(xué)的評(píng)判.對(duì)于統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)的角度不同因而也產(chǎn)生了評(píng)價(jià)的不唯一性.所以對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)該是開放的,但這種評(píng)價(jià)必須是從自身角度出發(fā),從數(shù)據(jù)整理來看是正確的.評(píng)價(jià)直接決定決策,決策是由評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的.有了相關(guān)的評(píng)價(jià)才有了相應(yīng)的決策,這也是統(tǒng)計(jì)學(xué)產(chǎn)生的意義所在.

  對(duì)于統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的講解學(xué)習(xí),希望同學(xué)們通過上面對(duì)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)方法的的講解,相信同學(xué)們會(huì)做的更好的。


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