初中語文閱讀題之背影

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  【—閱讀題之背影】,面對二維景象,適用于過去的審美觀,而蔚然成風,使得平面影像充斥于生活。

  那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚①。

  ◆第一次流淚,是悲哀。作者懷著沉重的心情,從北京趕到徐州跟父親一起奔喪,見到那“滿院狼藉的東西”,觸目傷懷,才不禁潸然淚下。

  喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。

  到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終于不放心,怕茶房不妥貼;頗躊躇了一會。終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:"不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?quot;

  我們過了江,進了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講定價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。

  1、文中的“我”當年已二十歲了,且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”,你對父親的這種行為是否贊成?為什么?(3分)

  答:__________________________________________________________________________

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  2、“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。”寫父親心里輕松與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談談你的看法。(2分)

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  3、“這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了”和“我便進來坐下,我的眼淚又來了”,請你說說兩次流淚的原因是什么?(2分)

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