初中語(yǔ)文知識(shí)輔導(dǎo)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)輔導(dǎo)】知識(shí)能力要求]熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能,能正確書寫使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷,主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語(yǔ)氣。按照使用的不同位置,點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)兩種。

  一、句末點(diǎn)號(hào):句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)三種,

  1、句號(hào)(。略)

  2、問(wèn)號(hào)(?)(注意事項(xiàng)):

  A、除一般的疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)語(yǔ)氣外,反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句句末也用問(wèn)號(hào)。

  例:世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎?

  例:是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。

  B、選擇問(wèn)句只在句末用用一個(gè)問(wèn)號(hào),句中各項(xiàng)之間要用逗號(hào);但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性,也可以在各項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。

  例:明天是你去監(jiān)考呢,還是我去監(jiān)考呢?

  例:站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?不是站在他們的后頭指手畫腳地批評(píng)他們呢? 不是站在他們的對(duì)立面反對(duì)他們呢?

  C、有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句,句末也可用問(wèn)號(hào)。

  例:請(qǐng)你們說(shuō)話小聲一點(diǎn)好不好?

  D、有的句子雖含有疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問(wèn),而是表達(dá)了一個(gè)陳述語(yǔ)氣,因而應(yīng)用句號(hào)。

  例:誰(shuí)都不知道他是誰(shuí)。

  3、嘆號(hào)(!)

  表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。

  A、表示感嘆句末尾的停頓。例:歌唱吧,為迎接這輝煌的勝利!

  B、語(yǔ)氣很重,很強(qiáng)烈的祈使句、反問(wèn)句也用嘆號(hào)。

  例:小王,快來(lái)!快來(lái)!

  例:怎么會(huì)講得這么糟呢!

  C、兼有兩種語(yǔ)氣的,例如兼有疑問(wèn)語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣的句子,通常應(yīng)該根據(jù)句子的基本

  句式屬于哪一種,根據(jù)這個(gè)句子用在哪個(gè)特定的地方所著重表示的語(yǔ)氣,選用一個(gè)合適的點(diǎn)號(hào)。例:這件事太難了,我該怎么辦呢?

  例:快去吧,這又有什么可猶豫的!

  溫馨提示:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類:點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。常用的點(diǎn)號(hào)有七種,標(biāo)號(hào)有九種,共十六種。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/244094.html

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