【—初一語(yǔ)文總結(jié)之口語(yǔ)交際范例（一）】，下面我們來(lái)做做關(guān)于口語(yǔ)交際的例子，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　例 在下文的語(yǔ)境中，假如你是那個(gè)小男孩，該如何禮貌機(jī)智地對(duì)老婦人說(shuō)？（2分）

　　一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)5歲的小男孩去租房，他們對(duì)房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地說(shuō)：“我從不把房子租給帶小孩子的家庭。”夫婦倆大失所望。可是小男孩又敲開(kāi)了房門，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“ 。”老婦人聽(tīng)了哈哈大笑，愉快地把房子租給了他們。

　　答案示例：老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5歲，沒(méi)有小孩，只帶了兩個(gè)大人。（2分）

　　分析：此題的情境設(shè)置很生活化，趣味盎然。題干中已對(duì)考生的角色體驗(yàn)作出限定：“假如你是那個(gè)小男孩”；答題時(shí)，考生不妨讓自己“蹲”下來(lái)，站在5歲小男孩的認(rèn)知高度，以童稚天真的思維來(lái)考慮答話。此題的易誤之處在于：其一，沒(méi)有注意到老婦人拋出的“難題”——“從不把房子租給帶小孩子的家庭”，而錯(cuò)答成諸如“如果是上帝派我來(lái)的呢”等。其二，不能置身小男孩的思維視角，所答理性色彩過(guò)重，沒(méi)有童趣，不合語(yǔ)境要求。“禮貌機(jī)智”既是此題的交際要求，同時(shí)也是答題提示——要有稱呼，要使用禮貌用語(yǔ)，要轉(zhuǎn)換思維，不失幽默。如果所答生硬，沒(méi)有注意到這一要求，自然也不是理想的對(duì)答。

　　【典型例題透視】

　　例 口語(yǔ)交際（聽(tīng)說(shuō)）（10分）

　　1．聽(tīng)寫。（請(qǐng)注意聽(tīng)錄音，用楷體字或行楷字在田字格里規(guī)范、工整地書寫。）（2分）

　　2．聽(tīng)一則簡(jiǎn)介，然后按要求答題。（3分）

　�。�1）莆田市自古以來(lái)就是閩中政治、　　　　　　 、文化的中心。（1分）

　�。�2）新中國(guó)成立后，特別是1983年正式建立地級(jí)市以來(lái)，莆田市獲得哪些榮譽(yù)稱號(hào)？請(qǐng)寫出其中兩個(gè)。（2分）　　　　　　、

　　3．聽(tīng)一場(chǎng)對(duì)話，回答問(wèn)題。（5分）

　�。�1）家長(zhǎng)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)是什么？（2分）

　�。�2）談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。（3分）

　　答案：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/244206.html

相關(guān)閱讀：人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課《羚羊木雕》教案