【—七年級閱讀理解專題之臨窗看柳】今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞.是可愛。同學(xué)們，下面老師整理了七年級閱讀理解專題之臨窗看柳。詳情請看

　　臨窗看柳

　　(1)今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞.是可愛。但我因?yàn)楦傔x課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。

　　(2)風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮.隨風(fēng)飛舞。

　　(3)一會兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。

　　(4)就這樣，柳枝周而復(fù)始起飄起、落下;年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多;如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心支體公，你也會明白許多。

　　1.給下列加點(diǎn)字注間。(1)煞.;(2)柳絮.：。

　　2.“料峭”的含義是。文章開頭寫“春寒料峭”，其目的是為了：。

　　3.從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是。(從下列詞語選出兩個：活潑樂觀嚴(yán)肅勤奮積極圓滑)

　　4.首段中描繪的“窗外”和最后一段的“窗外”含義完全一樣嗎?請簡述理由。答：。

　　5.從寫作意圖看，“心中一定有著淡淡的憂傷”一句寫出了。由此可見，本文明寫的是，實(shí)際要寫的是，這是一種的寫法。

　　6.結(jié)尾說“我”“明白了許多”。據(jù)你看，他明白了什么?

　　7.全文共4段，請用“”來劃分段落，畫在下面。(1)(2)(3)(4)8.文中運(yùn)用不少擬人的修辭手法，請從文中找出一個例句。擬人：

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