初中語文閱讀題之白楊禮贊賞析

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  【—閱讀題之白楊禮贊賞析】,這是一篇托物抒情的散文,作者茅盾在新疆工作一個時期之后,到延安講學。

先寫白楊樹的外形特征,再寫白楊樹的內在氣質,全段呈“總——分——總”結構。第1句總寫,概括全段的中心內容。“筆直”是白楊樹的外形特征,“力爭上游”既是白楊樹的外形特征,也是白楊樹內在精神的外露。第2-5句從白楊樹的干、枝、葉、皮分說,具體描繪白楊樹的外在形象,每一細節(jié)描繪,都體現(xiàn)了“力爭上游”的特征:干,寫出其高大正直;枝,寫出其團結向上;葉,寫出其頑強不屈;色,寫出其平凡樸實。最后兩句是總說,但內容已經深化,著重寫白楊樹的內在氣質(精神),突出了它“倔強挺立”、“不折不撓”的個性特征。
  《白楊禮贊》寫于1941年3月,是茅盾根據自己1940年從新疆歸來赴延安途中的見聞和感受寫的一篇散文。當時,偉大的抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段,日本帝國主義正加緊對國民黨的誘降。國民黨反動政府陰謀制造了“皖南事變”,進犯抗日根據地;日寇也因此肆無忌憚地向我敵后抗日根據地進行瘋狂掃蕩。

總結:面對這種嚴酷的現(xiàn)實,全國人民,特別是抗日根據地軍民在中國共產黨與毛澤東的領導下,毫不妥協(xié),堅持抗戰(zhàn)。


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