初一語文知識點總結之故鄉(xiāng)賞析

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中語文 來源: 高中學習網(wǎng)

  【—初一語文總結之故鄉(xiāng)賞析】,回憶中的故鄉(xiāng)是一個美好的世界,這個世界實際是少年我美好心靈的反映。

  魯迅的《故鄉(xiāng)》中寫了三個“故鄉(xiāng)”:一個是回憶中的,一個是現(xiàn)實的,一個是理想中的。第一個是“過去時”的,第二個是“現(xiàn)在時”的,第三個是“未來時”的。小說突出描繪的是現(xiàn)實的故鄉(xiāng)。 。ㄒ唬┗貞浿械“故鄉(xiāng)”  “我”回憶中的故鄉(xiāng)是一個帶有神異色彩的美的故鄉(xiāng)。

  它的“美”,我們至少可以從以下幾個方面感受得出來:

  1.它是一個五彩繽紛的世界  這里有“深藍”的天空,有“金黃”的圓月,有“碧綠”的西瓜,少年閏土有一副“紫色”的圓臉,脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項圈,海邊有五色貝殼,“紅的綠的”都有,鬼見怕也有,觀音手也有,還有各種顏色的鳥類:稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在這里,沒有一種色彩不是鮮艷的,明麗的,任何兩種色彩之間的對比都是鮮明的,它們構成的是一幅“神異”的圖畫,一個五彩繽紛的世界。

  2.它是一個寂靜而又富有動感的世界  當“我”記起童年時的“故鄉(xiāng)”,浮現(xiàn)在腦海里的首先是深藍的天空、金黃的圓月、海邊沙地上的碧綠的西瓜,整個大自然是那么靜謐,那么安詳,但在這靜謐的世界上,卻有著活潑的生命。這活潑的生命給這個幽靜的世界帶來了動態(tài)的感覺。“一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。”“月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶,活潑而不雜亂。靜中有動,動中有靜,和諧自然,是一個令人心曠神怡的世界。

  3.它是一個遼闊而又鮮活的世界  “我”回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個多么廣闊的世界。∵@里有高遠的藍天,有一望無垠的大海,有廣闊的海邊的沙地。但在這廣闊的天和地之間,又有各種各樣的人和事物,有活潑的少年閏土,有猹、獾豬、刺猬,有稻雞、角雞、鵓鴣、藍背,有五彩的貝殼,有金黃的圓月,有碧綠的西瓜……這個世界廣闊而又鮮活,一點也不狹窄,一點也不空洞! ∥覀兛梢钥吹,“我”回憶中的“故鄉(xiāng)”并不僅僅是一個現(xiàn)實的世界,同時更是一個想像中的世界,是“我”在與少年閏土的接觸和情感交流中想像出來的一幅美麗的圖畫。它更是“我”少年心靈狀態(tài)的一種折射。這顆心靈是純真的、自然的、活潑的、敏感的,同時又是充滿美麗的幻想和豐富的想像力的。它沒有被“院子里高墻上的四角的天空”所束縛,而是在與少年閏土的情感交流中舒展開了想像的翅膀,給自己展開了一個廣闊而又美麗的世界。

  那么,少年“我”的這個廣闊而又美麗的世界是怎樣展開的呢?是因為兩顆童貞的心靈的自然融合。少年“我”是純真的、自然的,少年閏土也是純真的、自然的。他們之間的關系不是用封建禮法關系組織起來的,而是用兩顆心靈的自然需求聯(lián)系起來的。少年閏土不把少年“我”視為一個比自己高貴的“少爺”,少年“我”也不把少年閏土視為一個比自己低賤的“窮孩子”。他們沒有人與人之間的不平等的觀念。他們之間的情感交流是暢通無阻的,是沒有任何顧忌和猶豫的。我們重新讀一讀他們之間的對話,就可以感到,他們之間是想到什么便說什么的,想到哪里就說到哪里的。他們不是為了討好對方而說,也不是為了傷害對方而說,而是說的雙方都感興趣的話。兩個人的心靈就在這無拘無束的對話中融合在一起了。也在這融合中各自都變得豐富了。少年閏土來到城里,“見了許多沒有見過的東西”;少年“我”通過與少年閏土的談話,也像看到了過去自己從來沒有看到過的世界。

  是少年“我”與少年閏土和諧心靈關系的產(chǎn)物。但是,這種心靈狀態(tài)不是固定的,這種心靈關系也是無法維持久遠的。社會生活使人的心靈變得更加沉重,使人與人之間的關系變得復雜起來。當成年的“我”重新回到“別了2O余年的故鄉(xiāng)”時,這個回憶中的“故鄉(xiāng)”就一去不復返了。

  總結:在這時,他看到的是一個由成年人構成的現(xiàn)實的故鄉(xiāng)。是與我們想象皆為相反的。


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