眼看寒假快要到了，如何讓處于初中階段的孩子度過一個(gè)有意義的寒假，讓很多家長(zhǎng)頗費(fèi)心思;對(duì)于廣大初中學(xué)生來說，能否獲得一個(gè)滿意的寒假活動(dòng)計(jì)劃，也值得期待。怎樣度過一個(gè)充實(shí)有意義的寒假呢?旅游、上網(wǎng)、聚會(huì)、學(xué)習(xí)充電?每個(gè)人都有不同的選擇。在知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)會(huì)享受生活的今天，筆者建議學(xué)生和家長(zhǎng)這樣做：
學(xué)生：科學(xué)地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。利用這個(gè)寒假，可以查漏補(bǔ)缺，可將某些知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化、細(xì)化、條理化，可以補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，全面提升綜合實(shí)力、整體水平;可以集中精力解決自己亟待解決的問題;可以靜下心來，理理紛繁的思緒，總結(jié)過去的閃失;可以瞻望將來前程。
一、制訂一份簡(jiǎn)明可行的寒假計(jì)劃。寒假放松的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)，每天最好按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過溫習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，多讀幾本書，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，寫一點(diǎn)讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀，可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。
二、做最喜歡的事。假期中，選擇一件自己最喜歡的事做。如：打籃球、玩電腦、游覽名勝、讀小說、學(xué)游泳等。那么怎樣實(shí)現(xiàn)愿望呢?一是要征得父母允許、支持。向父母說明這項(xiàng)活動(dòng)的意義。如有利于身體健康，可以獲取更多的知識(shí)，能調(diào)節(jié)心態(tài)促進(jìn)學(xué)習(xí)等。述說時(shí)態(tài)度要誠懇;二是合理安排時(shí)間。可以同父母商議活動(dòng)時(shí)間，在既不耽誤學(xué)習(xí)又不影響休息的情況下開展活動(dòng)。如雙休日，晚飯后一小時(shí)，睡覺前半小時(shí)等;三是信守諾言。要嚴(yán)格按照與父母協(xié)商后的計(jì)劃去做。不隨意增加新的要求，不拖延時(shí)間。父母見你說話算數(shù)，下次活動(dòng)自然好商量。
三、讓父母了解自己。假期也是和父母心與心交流的最佳時(shí)機(jī)。平日繁忙的父母只有在晚飯時(shí)才能與你們閑聊幾句，也許剛步入正題，你們又要投入“書海大戰(zhàn)”中去。而在假期這個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中，同學(xué)們可以把你們的苦惱、壓力等講出來，讓父母能考慮到你們的所思所想及感受。既可以面對(duì)面交流，也可以寫信。只有交流才能溝通，只有溝通才能理解，也只有理解才能支持。
四、學(xué)會(huì)照顧自己，關(guān)心父母。一是做力所能及的事。收拾房間，整理衣物和學(xué)習(xí)用品，洗衣服，做簡(jiǎn)單的午餐;二是注意安全。在開心的同時(shí)，出行要注意交通安全;飲食要講究衛(wèi)生;獨(dú)處家中要關(guān)好水電，不隨意給陌生人開門;三是給父母一個(gè)驚喜。為忙碌一天而晚歸的父母遞上一雙拖鞋，倒上一杯茶，送上一枝花。
五、參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動(dòng)。每逢假期，學(xué)�；蛴嘘P(guān)部門都會(huì)開展許多豐富多彩的活動(dòng)。如：夏令營、看電影、參觀訪問、征文等。這些活動(dòng)給了你們展示自己才華的機(jī)會(huì)，一定要珍惜!活動(dòng)過后，不要忘了把自己的體會(huì)記錄下來。
家長(zhǎng)：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使孩子的寒假生活豐富起來
一般來說，很多父母都認(rèn)為孩子要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，給孩子制訂一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃，把孩子一天的時(shí)間安排得滿滿的，有的孩子說，假期比上學(xué)時(shí)都還緊張。其實(shí)，這種安排是不科學(xué)的。
一、每天上下午各安排一、兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣他們會(huì)集中注意力把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再放心去玩�？梢浴胺拧焙⒆拥酱笞匀蝗タ纯矗找鼻椴�。
二、利用寒假來培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往技能。社會(huì)交往技能是將來成功的重要因素之一。同時(shí)父母可以多和孩子交流，帶著孩子去參加一些社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感。比如春節(jié)的時(shí)候民俗民風(fēng)比較集中，可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子了解一些傳統(tǒng)的習(xí)俗;同時(shí)，帶孩子走親訪友的時(shí)候，讓他們領(lǐng)會(huì)尊老愛幼的親情……更主要的是，可以鍛煉孩子如何待人接物，應(yīng)該說，在這方面，許多孩子都是該“補(bǔ)課”的。
三、要求孩子幫助家里做一些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)，和家里成員交流情感，學(xué)會(huì)回報(bào)父母，自己的事自己做，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。比如在家教孩子燒幾個(gè)菜，感受家庭的溫馨。
四、做好提醒和督促工作。由于孩子的自控能力有限，寒假前，轟轟烈烈地計(jì)劃著生活學(xué)習(xí)安排，剛開始的時(shí)候還是嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的，可是沒過幾天就因?yàn)檫@樣那樣的原因放松了自己的要求。尤其是有的學(xué)生迷戀于虛擬時(shí)空，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界，更讓家長(zhǎng)擔(dān)心。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協(xié)助孩子安排寒假時(shí)間，做好提醒和督促工作。同時(shí)家長(zhǎng)要注意：過緊、過松都會(huì)影響寒假生活質(zhì)量，寬嚴(yán)適度才能讓孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)的。
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