作者：佚名
語(yǔ)文作為母語(yǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，貫穿著所有的學(xué)習(xí)階段，因?yàn)檎Z(yǔ)文是很多學(xué)科的基礎(chǔ)，并且也是各大考試中的重點(diǎn)，因此學(xué)習(xí)好語(yǔ)文無(wú)論是對(duì)考試需要還是未來(lái)的知識(shí)學(xué)習(xí)都有著莫大的好處。那么該如何在初中階段學(xué)好語(yǔ)文呢？京翰1對(duì)1通過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了正確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法和技巧，為廣大學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)添力。
對(duì)于如何學(xué)習(xí)好語(yǔ)文，要從正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)漢字，根據(jù)語(yǔ)境判斷詞語(yǔ)含義，正確使用成語(yǔ)等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。老師介紹，正確認(rèn)讀，指正確識(shí)記漢字的字音，主要從四個(gè)方面加以考查：判定多音字的讀音，判定容易誤讀的字的讀音，判定難字的讀音，辨析拼音的正誤。正確書(shū)寫(xiě)，指正確識(shí)記漢字的字形，主要考查辨識(shí)錯(cuò)別字，錯(cuò)別字一般包括“同音易混”和“形近易混”兩種情況。而根據(jù)語(yǔ)境判定詞語(yǔ)含義主要考查樣式有以下幾種以句子為基本語(yǔ)言單位考查解釋其中加點(diǎn)字含義的能力，用比較辨析的形式考查理解多義詞用義的能力；以句子為基本語(yǔ)言單位，考查理解詞語(yǔ)表達(dá)作用的能力等。正確運(yùn)用成語(yǔ)特別是根據(jù)語(yǔ)境正確選用近義成語(yǔ)是檢測(cè)考生詞語(yǔ)能力的一種重要方法。正確使用成語(yǔ)類(lèi)命題有三個(gè)特點(diǎn)：一試題選用成語(yǔ)都是使用頻率比較高的即常用成語(yǔ)；二試題選用的成語(yǔ)大多比較容易用錯(cuò)或使用不準(zhǔn)確而且不大容易覺(jué)察出使用的錯(cuò)處；三試題以選擇題型為主，有些地區(qū)開(kāi)始嘗試用填空詞組、造句等新的命題形式�？梢赃@樣說(shuō)，對(duì)初中學(xué)生而言，詞語(yǔ)使用正誤辨析類(lèi)試題考查的其實(shí)就是用成語(yǔ)正確造句的能力。
事實(shí)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，因此想要學(xué)好取得高分還是需要下功夫?qū)Ｑ幸环Ｍ@些初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)子們?cè)谖磥?lái)的中考中取得好成績(jī)，打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/254553.html
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