初中語文閱讀訓(xùn)練:老饅頭的人情味

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  作者:張豪

  【閱讀導(dǎo)引】

  許多作家都談?wù)撨^“我為什么寫作”這個(gè)話題,答案各異。但是,對于作家而言,有一點(diǎn)是肯定的:寫作在于表達(dá),通過文字建立起自己與世界的關(guān)聯(lián),表達(dá)出自己的所思所悟、情感與認(rèn)識。往往作家的筆端敘寫事件、人物,但文字背后卻隱藏著自己對世界的觀感與認(rèn)知,表達(dá)著自己對世界的識見。我們的閱讀,就是透過人物事件之表,看清作品表達(dá)之實(shí)。

  《老饅頭的人情味》從早餐店的厚燒餅、小攤販的老饅頭,引發(fā)出對“古老滋味”中“念舊又惜古”心腸的感嘆,進(jìn)而從食物的身世,探究蘊(yùn)藏其中個(gè)人、家族乃至社會變遷的過程,發(fā)現(xiàn)社群、國族乃至人類的歷史。作者記下這些食物留下的軌跡,希望讀者分享因嘗到某種滋味而有過的感動。這是需要用心揣摩才能夠領(lǐng)會的。

  ①離父親家不遠(yuǎn)的捷運(yùn)(注:臺灣將地鐵稱作“捷運(yùn)”)站邊,巷子里有家早餐店,餐點(diǎn)樣數(shù)清簡,就只有燒餅、酥餅、蛋餅與豆?jié){這幾項(xiàng)而已,然而我每次回臺灣,總有幾天一定上那兒喝碗豆?jié){,吃塊燒餅,一頓早餐所費(fèi)不多,卻吃得我齒頰留香。

  ②小店開在公寓一樓的院子里,完全沒裝潢,最醒目的就是門口的大汽油桶,那是烤餅的爐子。這里賣的是貼爐烤的蔥花燒餅,餅身較厚,剛出爐時(shí),略撒芝麻的外皮黃澄香脆,內(nèi)里面團(tuán)則扎實(shí)有勁,越嚼越有味。

 、圻@種號稱“外省”風(fēng)味的厚燒餅,這些年逐漸少見了,其面團(tuán)講究用老面發(fā)不摻人工酵母粉那些的,比較費(fèi)時(shí)不說,從頭到尾又純賴手工制作,可偏偏一塊燒餅賣不了幾個(gè)錢,誰還肯花那個(gè)力氣?

 、芪移鸪跻詾榭此谱逋g的老板兼師傅,是四九年后在臺灣出生的外省第二代,后來聽他與家人用客家話交談,才知道他是臺灣客家人,在中部的苗栗縣土生土長,年輕時(shí)上來臺北,跟來自河北的老師父學(xué)會這手藝。老板說,做這生意辛苦是辛苦,可揉呀揉、烤呀烤,就靠著這古早味的燒餅,揉搓大了孩子,養(yǎng)活了一家人,一路走來,感恩哪。

 、輳脑绮偷瓴叫形辶昼娪袟l街市,我吃完早餐,都會來這兒逛逛。街市的一角,偶爾會有一位中年女?dāng)傌溚浦⊥栖嚕谫u“山東大饅頭”,凡有人經(jīng)過攤前,稍佇足,流露些許購買的意思,這位婦人便會開口說:“饅頭是老面發(fā)的,手工的喔!

 、尬揖褪潜贿@一句話吸引而停下腳步,跟她買了兩個(gè)大饅頭,也好久沒吃到老面發(fā)的手工饅頭了。等著找零錢時(shí),跟她聊了起來,原來婦人講話雖帶點(diǎn)臺灣國語腔,卻是“外省第二代”,祖籍山東,從小就跟著父母學(xué)蒸饅頭,眼前這些饅頭全是她一人親手做的。我聞言隨口夸她一句:“虧你還肯手工做饅頭,很費(fèi)力吧!

 、摺鞍,是費(fèi)力。但我一方面想掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用,另一方面就是看現(xiàn)在還有老人家愛吃老味道的饅頭,肯做的人卻越來越少,趁我現(xiàn)在還有點(diǎn)力氣,還揉得動面團(tuán),就做唄,就當(dāng)服務(wù)老人,等我以后揉不動了再說!蔽也唤钌羁戳诉@位中年婦女一眼,她有張你一轉(zhuǎn)過頭就會忘記的臉孔,然而我端詳著長相毫無特色的她,卻看到一副柔軟善良的心腸,是那么念舊又惜古。 頁碼:1/2   首頁 上頁 1 2 下頁 尾頁
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